4.2 依法履行义务 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 01、权利义务相统一 情境一 课堂上，李刚总是小声说话、做小动作、打闹，扰乱课堂秩序。同桌见状准备制止。然而李刚却理直气壮地说：“说话是我的权利，谁也管不着！” 1、李刚侵犯了同桌的哪项基本权利？ 受教育权 2、李刚受教育权更好的实现需要自己和他人付出怎样的努力？ 1.权利与义务的关系? ①遵守学生行为规范，遵守课堂秩序； ②努力学习，营良好的班级学习风气； ③互帮互助，共同进步。 李刚受教育权更好的实现需要自己和他人付出怎样的努力？ 老师 ①完成教育教学工作的义务；②进行思想品德教育的义务；③关心爱护学生的义务。 自己和其他同学 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。—马克思 这句名言告诉我们什么道理？ 权利 义务 相互依存 相互促进 权利义务相统一 需要 促进 ①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(关系统一) 关系统一 【环节二】——主体统一 任务探究二 八年级（1）班，道法老师在教学“权利与义务”时，出了这样一组情境，你能帮他们完成任务吗？ 作为学生，享有 权利，同时必须 。 作为子女，享有 权利，同时必须 。 作为老师，享有 权利，同时必须 。 受教育 遵守上课纪律 被抚养教育 孝敬父母 获得薪资 承担教育教学 公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 【环节三】——权利及义务 任务探究三 公民的某些权利同时也是义务。 八年级（1）班，道法老师在教学“权利与义务”时，展示了下图，你能帮他们分析其中蕴含的道理吗？ 《宪法》第42条规定:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 相互依存、相互促进 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 享有者、承担者 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 是权利也是义务 ③公民的某些权利同时也是义务，例如劳动和受教育。 1.公民的权利与义务的关系: 新知讲解 思考2：从权利和义务的角度思考作为使用者和经营者，应该怎么做？ 归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与大家分享。 “小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。 不能（或不提倡）。 捡到失物归还原主是一种法律义务，如果以报酬为由、拒不归还，可能会构成违法行为。同时，相关法律规定，失主领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 法律要求做的必须去做 依法纳税 遵守交通 依法服兵役 遵守公共秩序 2.★如何履行法定义务？（P57） 我国法律要求公民必须作出的行为还有： 爱护公共财产； 被确诊患有恶性传染病的，应接受隔离、及时就医； 发现危害国家安全的行为及时报警； 父母对子女有抚养教育的义务； 子女对父母有赡养扶助的义务； 公民要依法服兵役； …… 法律要求做的必须去做 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示? 小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 2.★如何履行法定义务？（P57） ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 ②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 02 法定义务须履行 二 法定义务须履行 公交车上让座 有秩序排队 服兵役 禁止大声喧哗 依法纳税 法定义务 法定义务 道德义务 道德义务 道德义务 以上哪些是法定义务？ 哪些是道德义务？ 思考： 具有强制性；不履行受法律制裁。 不具有强制性，需自觉自愿履行；不履行受舆论谴责。 为什么要履行法定义务 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 点拨五：法定义务与道德义务的区别 名称 法定义务 道德义务 含义 由我国宪法和法律规定的义务 指人们自觉自愿去做的或帮助他人的行为 特征 具有强制性，公民必须履行。 没有强制性，靠自觉履行 不履行后果 承担相应的法律责任。 受到道德谴责。 二 法定义务须履行 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具