第24 讲 改革开放与社会主义现代化建设新时期 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

改革开放与社会主义现代化建设新时期（1978年至今） 课标解读：要考什么？ 复习主线：中国特色社会主义道路的开辟与发展 1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义; 2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高; 3.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义; 4.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想; 5.了解当代中国的法治与精神文明建设成就。 1 改革开放与社会主义现代化建设新时期 学习任务二 梳理十一届三中全会的基本史实 简述改革开放的历史进程与重大意义 学习任务一 学习任务三 梳理改革开放以来中国取得的主要成就 时间 全国卷 地方卷 2019 【Ⅰ】41·中国特色社会主义道路 【Ⅱ】31·农村经济结构的调整 【天津·13】中国特色社会主义道路【浙江·31】改革开放 2020 【Ⅰ】31·国有企业改革 【Ⅱ】31·对外开放 【Ⅲ】31·国有企业改革 【海南·22】对外开放 【海南·25】综合国力不断提高 【天津·8】农村经济体制改 【浙江·15】对外开放 【山东·8】改革开放以来的民主，农村经济体制改革 2021 【甲卷】31·城市经济体制改革 【甲卷】47·改革开放的成就 【浙江·28】邓小平理论 【浙江·15】社会主义市场经济体制 2022 【乙卷】31.农村经济体制改革 【甲卷】31.城市经济体制改革 重庆·10·农村经济体制改革 江苏·12·对外开放格局的形成 辽宁·11·改革开放的成就 山东·9·经济体制改革的不断深入 湖北·10·改革开放的坚定姿态 ；北京·10·中国全方位对外开放 浙江（6）·14·恢复高考制度是拨乱反正的一个重要标志 浙江（6）·15·深圳是对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田” 湖南·10·思想解放推动经济体制改革 2023 【乙】31·城市经济体制改革 【新课标】42.国际影响不断增强 【北京.9】综合国力不断提高【山东.18】对外开放；【山东.9】国际影响不断增强【海南.9】中国特色社会主义理论体系形成和发展【湖北.10】社会主义市场经济体制 【考情扫描】 【命题趋势】 改革开放时期的社会转型以及思想观念的变迁是考查重点，强调改革开放的重大影响。重点关注改革开放以来的巨大成就。 时段 表现 中国特色社会主义建设新时期(1978年至今) 阶段特征：中国特色社会主义建设新时期(1978年至今) （1）政治上，不断完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化改革。“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；外交领域成就突出，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。 （2）经济上，经济体制改革全面展开，从家庭联产承包责任制到国有企业改革，逐渐形成社会主义市场经济体制。对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位的对外开放格局。 （3）思想上，中国特色社会主义理论体系逐渐形成，是中国共产党领导改革开放和社会现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。加强社主义精神文明建设，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人同的价值追求。 【阶段特征】 【时空坐标】 初期改革开放阶段 深化改革开放阶段 1978年 1978年 1980年 1984年 1992年 1997年 1999年 2001年 2005年 2015年 十一届三中全会召开 《告台湾同胞书》 经济特区设立 开放沿海港口城市 “九二共识” 香港回归祖国 澳门回归祖国 中国加入世贸组织 反分裂国家法 习近平与马英九会面 （2019·上海高考·14）若为“遵义会议”“中共七大”“十一届三中全会”拟一研究主题，应是（　　） A．革命道路开辟 B．政治体制创建 C．关键时刻抉择 D．建国纲领制定 （2015·四川文综·8）1978年5月，《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注。该文初稿作者在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”，转而安排“后事”：“我已经有思想准备了，我准备要坐牢。”上述材料表明当时（　　） A．社会舆论呈“百花齐放”之势 B．“左”倾束缚亟待突破 C．十一届三中全会精神渐入人心 D．“两个凡是”名存实亡 C 学习任务一：分析高考真题并结合所学知识，梳理十一届三中全会的基本史实 B 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 如果理论不能指导实际,不受实际检验,那算什么理论！决不能把理论同空话、吹牛甚至撒谎混