专项分类突破5 课外阅读-【名校期末】2023-2024学年五年级下册小学语文单元复习卷(统编版)

语文 五年级 第二学期 - 21 - | 名校期末 | 专项专练 | 　专项分类突破五 课外阅读　 (一) 行者道:“且休叙阔。唐僧路遇歹人放火烧他,事在万分紧急,特来寻你借辟火罩儿,救他一救。 快些拿来使使,即刻返上。”天王道:“你差了! 既是歹人放火,只该借水救他,如何要辟火罩?”行者道: “你那里晓得就里①:借水救之,却烧不起来,倒相应②了他;只是借此罩,护住了唐僧无伤,其馀管他, 尽他烧去。快些! 快些! 此时恐已无及。莫误了我下边干事!”那天王笑道:“这猴子还是这等起不善 之心,只顾了自家,就不管别人。”行者道:“快着! 快着! 莫要调嘴,害了大事!”那天王不敢不借,遂将 罩儿递与行者。 行者拿了,按着云头,径到禅堂房脊上,罩住了唐僧与白马、行李。他却去那后面老和尚住的方丈 房上头坐着,意护那袈裟。看那些人放起火来,他转捻诀③念咒,望巽④地上吸一口气吹将去,一阵风 起,把那火转刮得烘烘乱着。好火! 好火! 但见: …… 须臾间,风狂火盛,把一座观音院,处处通红。你看那众和尚,搬箱抬笼,抢桌端锅,满院里叫苦连 天。孙行者护住了后边方丈,辟火罩罩住了前面禅堂,其馀前后火光大发,真个是照天红焰辉煌,透壁 金光照耀! …… 那场火只烧到五更天明,方才灭息。 却说行者取了辟火罩,一筋斗送上南天门,交与广目天王。径来到禅堂前,摇身一变,变做个蜜蜂 儿,飞将进去,现了本像看时,那师父还沉睡哩。 行者叫道:“师父,天亮了,起来罢。”三藏才醒觉,翻身道:“正是。”穿了衣服,开门出来,忽抬头,只 见些倒壁红墙,不见了楼台殿宇,大惊道:“呀! 怎么这殿宇俱无? 都是红墙,何也?”行者道:“你还做 梦哩! 今夜走了火的。”三藏道:“我怎不知?”行者道:“是老孙护了禅堂,见师父浓睡,不曾惊动。” 【注释】①就里:底细。②相应:便宜,合算,划得来。③捻诀:施法术时做出的一种手势。④巽(xùn):八卦之一,代表风。 1.本文选自古典名著 ,作者 ,我还知道书中其他精彩的故事 、 。 2.孙悟空为什么要借辟火罩? 下面不属于其目的的一项是( )。 A.保护唐僧 B.保护庙宇 C.保护白马 D.保护行李 3.读句子,完成练习。 行者拿了,按着云头,径到禅堂房脊上,罩住了唐僧与白马、行李。他却去那后面老和尚住的方 丈房上头坐着,意护那袈裟。 这句话运用 描写,主要写出了孙悟空回到禅堂后做的两件事,可以分别概括为 、 。从中可以看出孙悟空 的特点。 4.读了本文,你对孙悟空有什么新的认识? 借助表格梳理孙悟空的性格特点,并说说理由。 性格特点 我的理由 5.在原著中,你还知道孙悟空向谁借过什么? 是什么原因? 孙悟空向 借 ,是为了 。 (二)馒头的故事 血色黄昏,硝烟滚滚。 日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火。 在距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服 的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国 的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵4天没进一口粮食,而他们接到的命令是再坚守24小时。 卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红,他明白迟到1小 时的后果是什么。 不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时 候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!” 顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。 大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听 一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。 忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉, 一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。 大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将 士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪! 前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊! 你们……” 四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。 小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔, 我不知道这 些 馒 头 是 送 到 前 线 去 的,这 个 馒 头 我 咬 了 一 口,请 他 们