内容正文:
语文
五年级
第二学期 - 5 -
期中自主检测卷
时间:100分钟 总分:100分 得分:
一、积累与运用(44分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端
正、整洁。(2分)
力倦神疲
烟波浩渺
2.看拼音,写词语。(8分)
fán máng
chénɡ rèn
shěn shì
wèi wèn
3.下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.楷∙
书(kǎi) 敞∙
开(chǎnɡ) 顽劣∙
(liè)
B.肋∙
骨(lèi) 丞∙
相(chénɡ) 踉∙
跄(liánɡ)
C.镌∙
刻(juān) 折∙
腾(zhé) 幔∙
子(màn)
D.霹∙
雳(pī) 迸∙
裂(bènɡ) 血泊∙
(bó)
4.下列句子中,词语的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在武松面前,满满
筛一碗酒来。(筛:斟。)
B.他是一名郎中,治好了许多疑难杂症。(郎中:医生。)
C.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(青春:年少的美好时光。)
D.众猴听说,即拱伏无违。(拱伏无违:表示人人服从,赞同。)
5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.为了更好地传播汉字文化,学校组织了以书法展为表现形式
的“笔墨中国”。
B.鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸葛
亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。
C.通过消防官兵的努力,使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D.沃克医生医术高超,一针见血,手术做得非常成功。
6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)请从“焦急地等人”“期待落空”
“久别重逢”三种情景中任选
一种,揣摩人物内心,然后写一两句话。
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写)
(3)哪个战士的血肉之躯不是父母所生? (改为陈述句)
(4)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得
不知如何是好。(照样子,用排比句描写一个具体的情景)
7.积累填空。(10分)
(1)古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“ ,
夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图;杨万里
用“稚子金盆脱晓冰, ”向我们展示了
孩子的天真可爱;陆游的“ ,五千仞岳
上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士
们“ ”的豪情壮志令我们难以忘怀。
(2)课文中的人物形象鲜明,令人难忘。《景阳冈》中,武松打虎
的壮举表现了他 的特点;《草船借箭》中,诸葛
亮凭借自己的智慧打击了 的周瑜;《青山处处
埋忠骨》中,毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他
的伟人胸怀;《军神》中,刘伯承手术时拒绝使
用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他 的
意志。
(3)君君经常在象棋比赛中夺冠。今年他又参加比赛,获得了第
一名。比赛回来后,同学们都围过来询问成绩,他不好意思
地说:“ ——— 。”(填写恰当的
谐音歇后语)
8.名著知多少。(10分)
(1)我国四大古典名著分别是 、 、
、 ,其作者分别是 、
、 、 。(8分)
(2)在四大名著中,你最喜欢的人物形象是谁? 为什么? 请简单
说一说。(2分)
二、阅读理解(31分)
(一)课内阅读。(12分)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心
中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔(赴 伏)朝鲜时,他
因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别! “儿子活着不能
相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念
头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 不
能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬
在朝鲜吗? 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重