专项分类突破1 字词-【名校期末】2023-2024学年三年级下册小学语文单元复习卷(统编版)

2024-05-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第一单元,第五单元,第八单元
类型 题集-专项训练
知识点 基础知识
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2024-05-09
更新时间 2024-05-09
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 名校期末·小学期末复习
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

语文 三年级 第二学期 - 11 - | 名校期末 | 专项专练 |  专项分类突破一 字词  一、字音 1.给下列加点字选择正确读音,画“√”。 海参 ∙ (shēn cān) 尴∙ 尬(ɡān jiān) 诱∙ 人(yòu xiù) 一溜 ∙ 烟(liū liù) 脊∙ 梁(jǐ jí) 笔杆∙ (gān gǎn) 剃 ∙ 头(tī tì) 瞭∙ 望(liáo liào) 夹∙ 袄(jiá jiā) 挨 ∙ 个儿(ái āi) 不禁∙ (jīn jīng) 沾∙ 水(zhān zhàn) 2.下列各组加点字中都有一个读音是错误的,请找出来并将字母填在括号里。 (1)A.模∙ 样(mó) B.闲散∙ (sǎn) C.匀称∙ (chèn) D.涨∙ 红(zhàng) ( ) (2)A.撒∙ 腿(sā) B.差∙ 异(chà) C.轻便∙ (biàn) D.挨∙ 挨挤挤(āi) ( ) (3)A.积∙ 累(jī) B.折∙ 腾(zhē) C.旋∙ 风(xuán) D.马笼∙ 头(lóng) ( ) (4)A.蚂∙ 蚱(mà) B.和∙ 弄(huò) C.稍∙ 微(shāo) D.一乘∙ 轿子(chéng)( ) 3.下列各组加点字中各有一个读音符合要求,请用“ ”画出对应的词语。 (1)(不读轻声的) 莲蓬∙ 尾巴 ∙ 爸爸 ∙ 夏天 ∙ (2)(读音与其他不同的) 折∙ 断 折 ∙ 线 骨折 折 ∙ ∙ 本 (3)(读音与其他不同的) 孔子 子∙ ∙ 女 孟子 ∙ 桌子 ∙ 4.根据语境给加点的多音字注音,并写出另一个读音,再组词。 春天,我们播撒∙ 了种子;夏天,它们就会开出鲜 ∙ 艳的花朵,吐 ∙ 露出芬芳;到了秋天,果实累 ∙ 累,带给我们丰收的喜悦。 撒 ( ) 鲜 ( ) 吐 ( ) 累 ( ) 二、字形、字义 1.下列每组词语中都有一个错别字,请用“ ”画出来并在括号内改正。 (1)记录 模形 检查 蜜蜂 ( ) (2)陌生 蘑菇 访佛 跟前 ( ) (3)芬芳 悠闲 苏醒 修健 ( ) (4)设计 娇傲 光芒 变幻 ( ) 2.比一比,再组词。 胡( ) 葫( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 夸( ) 跨( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 厉( ) 历( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 抱( ) 泡( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 3.根据音节填写恰当的汉字。 (1)dài ( )价 等( ) ( )路 穿( ) (2)biàn 方( ) ( )认 ( )化 ( )地 (3)zhì ( )慧 ( )于 一( ) 同( ) (4)línɡ 丁( ) ( )声 ( )巧 ( )珑 4.选字填空。 【拨 拔 泼】 ( )河 ( )动 ( )洒 【娇 骄 桥】 ( )嫩 小( ) ( )傲 【仰 迎 柳】 ( )接 垂( ) ( )望 5.照样子,加上偏旁组成不同的字,再组词。 例:令(零) 零件 (拎)拎起 弟( ) ( ) 勺( ) ( ) 方( ) ( ) 交( ) ( ) 6.选择合适的字填在下面的句子中。 遵 蹲 尊 (1)老师告诉我们要( )敬长辈,( )守交通规则。 掠 掷 捞 摸 (2)敌人趁天黑( )上山,妄图( )夺我们的粮食,结果被我们( )出的手榴 弹炸跑了,最后什么也没( )到。 7.查字典。 “凶”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。“凶”在字典里的解释 有:A.不幸的(形容死亡、灾难等现象,跟“吉”相对);B.凶恶;C.厉害;D.指杀害或伤 害人的行为。给下列句子中的“凶”字选择正确的解释,将字母填入括号里。 ①这个人样子真凶∙ ,横眉怒目,没人敢靠近他。 ( ) ②从家乡传来的凶∙ 信,使他伤心极了。 ( ) ③他病得很凶∙ ,好几天都没能下地了。 ( ) 8.给下列句子中的加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。 (1)秘:A.秘密;B.保守秘密;C.罕见,稀有。 ①老师说今天要召开班会,但对班会的内容却秘∙ 而不宣。 ( ) ②他长寿的秘∙ 诀是多运动。 ( ) ③图书馆中收藏着许多秘∙ 本。 ( ) - 12 - 语文 三年级 第二学期 (2)密:A.事物之间距离近,事物的部分之间空隙小(跟“稀、疏”相对);B.关系近,感 情好;C

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