内容正文:
三年级下册Unit 6 How many?第1课时作业设计
课题
Unit 6 How many?
Part A Let’s talk &Find and count
作业时长
15分钟
作业内容
作业类型
基础作业
一、补全下列单词。
1. o e 2. tw 3. thr 4. f ur
5. f ve 6. s x 7. s v n 8. igh
9. n n 10. t n 11. l v n 12. tw lv
13. th teen 14. f urt n 15. f ft n
二、图文连线。
1. fifteen a.
2. twelve b.
3. fourteen c.
4. eleven d.
5. thirteen e.
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性
应用性
分析性 评价性
创造性
提升作业
三、选择题。
( )1. —How many _______do you see? —One.
A. pen B. apples C. milk
( )2. I see two pencils. The red ____ is short.
A. it B. pencils C. one
( )3. Ten and three is ________.
A. fourteen B. seven C. thirteen
( )4. ____ and one is twelve.
A. eleven B. ten C. thirteen
四、找数词,用横线画出来,并将它们从小到大排列,写在横线上。
1. Show me six.
2. I’m eleven.
3. I have three pencils.
4. I see fifteen boys.
5. I'd like ten apples.
_______→_______→_______→_______→_______
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性
应用性
分析性 评价性
创造性
拓展作业
五、根据每组数词的规律选词填空。
A. ten B. eleven C. twelve
( )1.five seven nine
( )2.three six nine
( )3.four six eight
六、选择数词填空.。
eleven twelve thirteen fourteen fifteen
( )1. five+nine=
( )2. three+ten=
( )3. eight+four=
( )4. six+five=
( )5. seven+eight=
七、断图片与对话内容是(T)否(F)相符。
( )1. —How many fish do you see? —I see eleven.
( )2. —How many balls do you see? —I see thirteen.
( )3. —How many kites do you see?—I see fifteen.
( )4. —How many apples do you need?—I need twelve apples.
( )5.