Recycle2（课件+教学设计+练习+学习单）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 春季 课题 PEP2 Recycle 2 教科书 书 名：英语（三年级起点）三年级 下册 出版社：人民教育出版社 学习目标 1. 能在语境中复习核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。 2. 能在语境中运用所学询问物品位置和数量并做出正确回答。 3. 能在语境中运用所学，谈论自己的喜好，学会与他人分享。 4. 能总结字母a,e,i,o,u的发音规则，拼读和拼写更多单词。 课前学习任务 1. 准备好学习单和学习用品。 课上学习任务 【学习任务一】Look and tick（选一选） 【学习任务二】Let’s spell（拼一拼） fat red big hot fun cat pen pig dog duck 拓展学习任务 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 春季 课题 PEP2 Recycle 2 教科书 书 名：英语（三年级起点）三年级 下册 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 能在语境中复习核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。 2. 能在语境中运用所学询问物品位置和数量并做出正确回答。 3. 能在语境中运用所学，谈论自己的喜好，学会与他人分享。 4. 能总结字母a,e,i,o,u的发音规则，拼读和拼写更多单词。 教学内容 教学重点： 1. 能在语境中复习核心词汇和句型，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色扮演。 2. 能在语境中运用所学询问物品位置和数量并做出正确回答。 教学难点： 1.能在语境中运用所学，谈论自己的喜好，学会与他人分享。 教学过程 Step 1 Pre-learning Let’s sing Step 2 While learning 1.look and say Who are they? They are elephant,monkey,bird and duck. Where are they? They are in the orchard. (设计意图：简单介绍故事人物和地点） 2.Watch and choose A.Buy some fruit. B. Eat some fruit. C.Get some fruit. （设计意图：整体感知对话,理解对话大意,获取动物们去摘水果的信息。） 3.Task 1: Look and tick (设计意图：通过看第二幅图勾选动物们摘得的水果,学会从图片中获取信息。） 4.Read, match and say Step 1.Read and match Elephant gets bananas.How about the other animals? Step 2.Think and say Hello,I’m ____________. I’m ______________. I can get the ____________. （设计意图：读第一幅图的内容，分两步，通过看一看，连一连，想一想，说一说等任务，复习了如何描述动物和水果单词。） 5..Read， count and answer Animals get many fruit.Do you know how many? Tips:请在句子和图片中圈出关键信息哦！ （设计意图：再读第一，二幅图，从句子和图片中获取关键信息，填写水果数量，复习了数字单词。） 6.Listen and think Where are the bananas? The elephant has the bananas. If you are the elephant,what will you do? A.Share（分享）the bananas with the friends. B.Eat the bananas. （设计意图：通过听第三幅图的录音，让孩子进行猜测，香蕉在哪里？最后呈现第四幅图，得出香蕉在大象那里。最后提炼share的主题意义。） 7.Listen and imitate 8.Read aloud Tips:Please try to speak accurately and read loudly. （设计意图：通过模音和大声朗读，再次整体感知语篇，体会摘水果的乐趣，） 9.Look and say Whose home is it? It’s b