第三单元 第11课 百年孤独(节选)-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

　 第11课　百年孤独(节选) 第三单元　外国作家作品研习——多样的文化 目标导航 语言目标 思维目标 审美目标 文化目标 品味语言或简洁紧凑或铺张绮丽的摇曳之美，或沉重庄严或轻松幽默的多变风格。 把握小说通过日常生活的书写展现宏大历史的构思，理解小说深刻的主题思想。 鉴赏小说的艺术手法带给我们的审美感受。 通过分析魔幻和现实并存的情节，探究作者渗透在作品中的对历史和现实的思考。 课 时 精 练 自主学习　知识建构 迁移阅读　拓展视野 教考衔接　能力突破 合作探究　素养提升 内 容 索 引 自主学习　知识建构 索引 　　加西亚·马尔克斯(1927－2014)，哥伦比亚作家、记者和社会活动家，20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。18岁进国立波哥大大学攻读法律，加入自由党。1948年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍学，不久进入报界，任《观察家报》记者，同时从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者。1982年获诺贝尔文学奖。1999年得淋巴癌，此后文学产量遽减，2006年1月宣布封笔。 　　作品主要有长篇小说《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》等，中篇小说《枯枝败叶》《没有人给他写信的上校》等，短篇小说集《蓝宝石般的眼睛》《格兰德大妈的葬礼》等，电影文学剧本《绑架》等。 一、知作者 　　从1830年至19世纪末的70年间，哥伦比亚爆发过几十次内战，使数十万人丧生。该书即以很大的篇幅描述了这方面的史实，并且通过书中主人公带有传奇色彩的生涯集中表现出来。政客们的虚伪、统治者们的残忍、民众的盲从和愚昧等等都写得淋漓尽致。在这个家族中，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之间，没有感情沟通，缺乏信任和了解。尽管很多人为打破孤独进行过种种艰苦的探索，但由于无法找到一种有效的办法把分散的力量统一起来，最后均以失败告终。 二、晓背景 魔幻现实主义文学 　　魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派。魔幻现实主义文学在描写现实、叙述故事时，总是插入许多离奇怪诞的情节和各种超自然的现象，将现实与幻象、常人与鬼魂交织一体，使作品带有浓厚的神话色彩和象征意味。在技巧方面，大量使用象征、比喻、借代、暗示、渲染等手法，常常使作品显得玄奥诡秘，变幻莫测，甚至隐晦艰涩。结构上多采取“戏中戏”手法，大故事中套小故事，具有多层次特点；有时也突破时间顺序，采用意识流手法，使情节颠倒、跳跃，具有随意性和偶然性。 三、链常识 1．字音识记 广袤(　　)　　锤炼(　　)　　逾越(　　) 煎熬(　　)　　怪癖(　　)　　跋涉(　　) 蹉跎(　　)　　发髻(　　)　　沁染(　　) 愧疚(　　)　　污秽(　　)　　玷污(　　) 四、构语基 mào chuí yú áo pǐ bá cuō jì qìn jiù huì diàn 2．语境辨音 (1)尽(　　)管他已经很劳累了，仍然尽(　　)最大的努力高质量地完成了任务。 (2)他用一块抹(　　)布将墙上的字迹抹(　　)去，又用涂料抹(　　)平了墙面。 (3)护士们绷(　　)着脸，用尽力气将绷(　　)硬的绷(　　)带一点一点拆开，洗干净晾晒在架子上。 jǐn jìn mā mǒ mò běnɡ bènɡ bēnɡ 3．据音定形 (1)前方是tuān(　　)急的河流，他chuài(　　)了一下脚边的石子，那石子飞也似的落入水中，溅起的水花四散而去。 (2)按照他的逻jí(　　)，要想通jī(　　)这名在逃人员，似乎有些不合情理，但事实上，这是站不住脚的。 (3)长途bá(　　)涉后刚刚回来的他很快返回单位，稍作休息后，就参加了正在操场上举办的bá(　　)河比赛。 湍 踹 辑 缉 跋 拔 4．辨清词义 根据语境选择词语。 (1)抵御·抵抗 填一填 ①随着公司产量的增加，成本的规模效应逐渐凸显，有效提高了其______市场竞争风险的能力。 ②这是一组拍摄于抗日战争时期的老照片，反映了当时中国军民团结一心、奋起______日军侵略的真实情景。 辨一辨 二者都有抵挡、抗拒的意思。“抵御”着重于防御，如抵御恶劣气候、抵御沙丘进攻等。“抵抗”着重于抗拒、反抗，对象常是进攻或威胁自己的人或事物，如抵抗敌人、抵抗灾害等。 抵御 抵抗 (2)滑稽·幽默 填一填 ③小木偶在表演艺术家的手上活灵活现，有的形态可掬，有的______可笑，有的严肃，有的活泼。 ④“有趣”的课堂其实有很多种，把语言变得________风趣，做有趣的游戏，每次总有让人期待的内容。 辨一辨 二者都有有趣、可笑的意思。“滑稽”指言语、表情、动作有趣，使人发笑，或言行自相矛盾，使人觉得可笑，如滑稽的丑角。常用于口语。“幽默”指有趣或可笑而意味深长；除形容言语、行动、表情外，还可形容文章的风格，多用于书面语体。 滑稽 幽默 5．成语辨析 辨析下列加点(红色)成语使用的正误，并说明理由。 (1)山东济宁太白湖景区出现大雾，位于南二环中段的圣贤桥在水雾中若隐若现，又像是浮在水面上，惊现“长虹卧波”景象，蔚为壮观。(　　) 提示：蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象，形容事物美好繁多。此处符合语境。 (2)一个优秀的人，他身上的闪光点不会被失败所掩盖，只要不灰心丧气，就有不可磨灭的希望。(　　) 提示：不可磨灭：表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。此处不合语境，应用“东山再起”。 √ × (3)罗丹做什么事情都是全神贯注的，光是修改雕塑的细节部位都十分仔细，达到了忘我的境界。(　　) 提示：全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。此处符合语境。 (4)如今远水救不得近火，就是我们再帮点忙，至多再凑几百银子，也卓有成效。(　　) 提示：卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。此处不合语境，应用“无济于事”。 索引 √ × 合作探究　素养提升 索引 1．根据课文内容，补充下列图示中的空缺部分。 一、文本初读 勤劳能干， 善良宽厚 贴标签 2．马孔多这个地方发生了怎样的一种疫病？对人们产生了哪些影响？ 明确：马孔多发生的疫病是“失眠症”。它的可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡，而是会不可逆转地恶化到更严重的境地——遗忘。 活动一　理解语句含意 1．“于是到了星期一凌晨整个镇子都醒着。一开始没人在意。恰恰相反，人们都因不用睡觉而兴高采烈，因为那时候马孔多有太多的事情要做，时间总不够用。”这几句话的含意是什么？ 明确：由于马孔多人将生活当成梦，所以对任何事都没有大的利害之感，麻木地活着，可以没有经验，也可以没有教训。 2．怎样理解第2段最后一句话中乌尔苏拉此时的“哀叹”“可怕”“茫然”？ 明确：这些不是表现乌尔苏拉对孩子们“孤独入骨”“守旧顽固”等怪癖的抱怨，而是表现她对布恩迪亚家族前途命运的担忧。 二、文本研读 活动二　分析小说思想内容 3．面对丽贝卡的怪癖，布恩迪亚一家是怎样做的？ 明确：家人对她严加监视，在院子里洒牛胆汁，往墙壁上涂辣椒油。乌尔苏拉采取了更加严厉的措施，用橘汁兑上大黄让她空腹喝下，并加上皮带抽打，最终让丽贝卡戒掉了这个怪癖。 4．布恩迪亚他们采取了怎样的措施来防止失眠症扩展到其他村镇？取得了怎样的成效？ 明确：布恩迪亚他们用小铃铛让病人知道外乡人是健康人，禁止外乡人一切饮食。这项举措成功地将疫病控制在村镇之内，生活恢复秩序，工作照常进行。 活动三　分析人物形象 5．丽贝卡刚出场时给大家什么样的印象？ 明确：①年小体弱。只有十一岁，青绿色的皮肤、圆滚紧绷如一面鼓的肚子，都显示出她体弱多病，忍饥挨饿很久了。②是一个父母双亡的孤儿。被陌生人带到陌生的地方，带着父母的骨殖，语言不通。 6．第6段从哪些角度介绍了丽贝卡？如此介绍有何作用？ 明确：这一段从身世、肖像、穿着、神态等角度介绍了丽贝卡，表现出她孤苦无依，体弱多病，处境困难，急需托付给他人照顾的艰难境况，为下文表现乌尔苏拉的善良做铺垫。 1．课文技法 《百年孤独(节选)》中，作者对“失眠症”的描写实质包含了他对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思和清醒的批评精神，生动形象地表达了作者对社会现实问题的看法。 三、借鉴迁移 2．写法指导 象征手法运用“3注意” 象征就是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。那么，怎样运用象征手法呢？ (1)注意抓住象征体和象征本体之间的相似点 首先，我们要细心地观察所借助事物的外部特征和习性特点，进而分析我们所要表达的思想感情与这一事物的外部特征、内在习性的相似点，使二者在我们的心中联系在一起，为运用象征手法打下基础。 (2)注意围绕相似点，展开丰富的联想和想象 确定了相似点，就要围绕它展开去写，这就要从自然现象联想到社会现象，从所写之物联想到社会生活的人，联想到要表达的思想感情，进而展开丰富的想象，使所写之物和某种思想感情融为一体。 (3)注意运用多种修辞手法 在运用象征手法时，为把所写之物描绘得更加生动、形象，使文章产生强烈的艺术感染力，作者往往使用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法。 3．迁移运用 象征主义强调用暗示、隐喻等手段表现内心的感情。请运用象征手法，写一个200字左右的片段，表达你对某种事物或意象的赞美。 答案：(示例)看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜、坚强不屈的精神感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的寒梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈、勇于拼搏、渴望着暴风雪来临的那种精神，那种意志品质吗？ 索引 迁移阅读　拓展视野 索引 　　◎无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。 　　◎即使以为自己的感情已经干涸得无法给予，也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦；我们毕竟不是生来就享受孤独的。 　　◎他打破的不仅是个人的孤独、他的祖国哥伦比亚的孤独乃至整个拉丁美洲的孤独，而且还打破了世界的孤独。人类集体的孤独感，造就出勇于反抗孤独的作家——他们在孤独的挤压下，成为一股与孤独敌对(而不是妥协)的势力。 一、片段撷英 马尔克斯，世界上最不孤独的人 □ 陈众议 　　马尔克斯走了。然而，只要我们还记得他的名字，就会不断地询问：他留下了什么？他留下的当然是作品，但又不仅仅是作品。 　　《百年孤独》上市不足一周，马尔克斯走在布宜诺斯艾利斯的街头，忽然听到有人像发现了奇迹似的大声嚷嚷起来：“瞧，他就是《百年孤独》的作者！”书刚上市就被人认出自己，那天，马尔克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悦。 二、美文悦读 　　于是，马尔克斯成了这个世界上最不孤独的人之一，各种文化出版机构争相邀请。同时，他又矛盾地成了这个世界上最孤独的人之一，只有到了这时他才真正懂得：做个凡人是多么幸福！从此往后，他的一举一动都在人们的关注之下，他将不得安宁。人们怀着各自的目的，毫不客气地侵占他的时间，把他变成了歌星一样的公众人物。 　　这样的情况在他1982年获得诺贝尔奖之后又一次达到高潮。面对各色不速之客，马尔克斯不得不“退避三舍”。1983年初至1985年中，他离群索居，在卡塔赫纳一个面向大海的书房里，按照自己惯常的时间表工作：从周一到周六，从早晨8点到下午3点。如果因为某些情况而被迫中断当天的工作，他总设法在第二天予以弥补。一分灵感，九分汗水；持之以恒，锲而不舍，这正是马尔克斯成功的秘诀。 　　马尔克斯热情谦和、平易近人，是难得的古道热肠。他与巴尔加斯·略萨(2010年获得诺贝尔文学奖的拉美文豪)的“恩怨情仇”曾被媒体炒得沸沸扬扬。然而，他从未在略萨走向诺贝尔文学奖的道路上使绊。2007年，适逢《百年孤独》诞生40周年，他主动向略萨示好，请他为新版《百年孤独》作序。 　　20世纪50年代，他曾流亡巴黎，寄居在一家小客栈的阁楼中。当时他穷困潦倒，不仅付不起房租，就连一日三餐也无法保证。后来，当他不得不离开巴黎、流亡墨西哥时，房东放了他一马。万万没想到，这个一文不名的穷书生30年后会带着一大沓钱专门回来补交房租。当时，房东已经过世，房东太太一把鼻涕一把眼泪地接待了马尔克斯这个“唯一记得来补交房租的人”，并说她不想也不能收这个钱，因为她被来者的诚信感动，同时也要替天上有知的丈夫做一件大事：对世界文学尽一份力！ 　　1982年，他辗转联系上心仪已久的嘉宝。嘉宝是电影史上的“默片女皇”，他青年时期的偶像，但那时已然是个无人问津的孤独老妪。马尔克斯的造访使她喜出望外，他们促膝长谈。见马尔克斯不断用手揉他的眼睛，嘉宝便戴上老花镜，取来放大镜，为他“诊治”。原来是一根睫毛掉进眼睛里了。 　　马尔克斯从文60余年，屈指算来，创作了十几部长篇小说、数十篇中短篇小说和各色脚本、随笔、评论及新闻稿若干。这么一个作家，从地球的另一端旋风般进入中国，不仅风靡一时，而且落地生根。这不可谓不魔幻。20世纪80年代，中国读者对马尔克斯没有理解得那么深，他们更关注他作品的形式，比如结构、技巧。直到90年代，人们才开始注意到拉美文学更为本质和深层次的精神诉求：《百年孤独》及其所代表的拉美文学在借鉴西方现代文学形式技巧的同时，并没有放弃民族大道；没有放弃替一个民族，甚至整个美洲大陆代言的责任感、使命感。这种使命感触动了中国作家。受马尔克斯和拉美魔幻现实主义影响的中国作家何止莫言、阎连科或阿来、陈忠实，其中尤以“寻根派”为甚。 　　然而，当终于有中国出版方斥百万美元巨资买下了《百年孤独》的版权时，它同时也成了中国不少年轻人“死活读不下去的作品”。年轻读者正渐行渐远，他们不再关注马尔克斯及其所代表的伟大的文学传统。除了《百年孤独》，其实马尔克斯的其他作品，甚至中短篇小说也乏人问津。 　　斯人已矣。文学的伟大传统呢，如今安在？作家的丰富遗产呢，也许只是聊作谈资，偶尔被人一提罢了。 　　点评：这是一篇纪念加西亚·马尔克斯的文章。文章写马尔克斯在《百年孤独》出版后，尤其是1982年获得诺贝尔文学奖后，被人们追捧和带来的嚣喧；然而，马尔克斯却一如既往地进行他的文学创作。然后文章插叙几个片段，表现成就其文学成就的伟大人格——热情谦和、平易近人、诚实坦荡，最后写马尔克斯对世界文学的影响，暗含了作者对中国读者能热情阅读这部巨著的期待。 索引 教考衔接　能力突破 索引 　　《百年孤独(节选)》这篇小说描写了乌尔苏拉带来的新居民给马孔多引来的新变化，也讲述了丽贝卡的到来及她给人们带来的“失眠症”，旨在反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实。作者运用魔幻现实主义手法，通过日常生活的书写来展现宏大的历史。 一、对点链接 分析小说的文本特征 　　作为高考考点的文本特征大多指个体的阅读文本体现出的特征。它具有个体阅读文本的特性，也同时具有传记文本的共性。对文本特征的考查常与表现手法结合在一起。 (一)常见的6类“文本特征” 1．虚(想象、梦境、回忆)与实(现实)交织穿插 突破时空界限，丰富情节内容；呈现不同时期的人物，使人物更加具体；避免平铺直叙，结构更加灵活。 二、方法指导 2．“科学”与“幻想”相融合 “科学”是“幻想”的基础，“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。 3．“历史”和“虚构”结合 合理安排“历史”和“虚构”，可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌，揭示历史发展的必然趋势，使读者从中了解历史并受到启示。 4．穿插新闻报道、地方志、访谈 添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实、人物形象更加丰满。 5．传奇 情节离奇或人物行为不寻常的故事，小说可以通过强烈的反差，详写其行为(叙述过程只写其然不写其所以然)。 6．对话体小说 小说以对话为主体，使情节更加紧凑；大量的语言描写，有利于表现人物的个性和思想感情的变化；通过对话，小说中不同人物的性格形成鲜明对比；人物的论调隐含了作者的意图，易引发读者的思考。 (二)解读小说文本特征“2步骤” 　　第1步：审题干，明角度 　　题干要求中往往标明所选小说的文本特征，在审读过程中，要抓住文本特征细致分析，找出解答该题的思考角度。 　　第2步：析运用，说效果 　　通读全文，梳理与文本特征相关的情节，从情节、形象、主题、结构、读者等角度分析小说是如何运用该文本特征的，并阐释出表达效果。 (2022·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成1～4题。 江 上[注] □ 冯　至 　　子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 　　他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 即学即练 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” 　　“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 　　那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！” 　　季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 　　日月昭昭乎侵已驰， 　　与子期乎芦之漪。 　　面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 　　西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 　　日已夕兮予心忧悲， 　　月已驰兮何不渡为？ 　　歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 　　多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来…… 　　他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。 　　船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。 　　船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？”渔夫倒有些惊奇了。 　　这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。 　　渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？” 　　“这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。” 　　“你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？” 　　子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。 　　子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。” 　　他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。 (有删改) 　　[注]　历史小说《伍子胥》写于1942－1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。 B．“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。 C．子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。 D．“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。 √ B项中“只有在江上的这段短暂时光，他ｵ能够平和地欣赏风景”错误，此时的伍子胥是在享受渔夫带给他的“一些从来不曾体验过的柔情”。 2．关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是 A．那位老人欣赏季札不就王位的高洁，也称赞他以美好的行为感动了世人。 B．那位年轻人认为季札不顾百姓死活，只顾独善其身，逃避了济世的责任。 C．季札挂剑一事进一步说明了他的品行，也为后文的子胥赠剑做了铺垫。 D．季札的退耕田园，与下文渔夫的泛舟江上，共同表达出本文的隐逸主题。 √ “渔夫的泛舟江上”只是渔人的客观生活状态，不是隐逸的表现，且本文主题并不是隐逸。 3．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。 答案：①伍子胥登上渔船，清新的空气、和谐的橹声都使他感到安宁；②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂；③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受不曾体验过的柔情。 4．渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。 答案：①把渔夫改为无意施恩的普通人，更显出平凡人“恩惠”的博大；②借渔夫来书写一个散淡处世的境界，与伍子胥的世界构成对比；③放弃描述惊险的外部冲突，转向探究人物的内心冲突；④使故事的传奇色彩有所减弱，而现实寓意则有所增强。 索引 课　时　精　练 索引 (一)阅读下面的文字，完成1～2题。 　　在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其他的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》 ① 。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯，是《百年孤独》的“枯枝败叶”；《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作者力不从心的反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮廓；《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，作者肌肉快感驱使下的市井逸闻；《迷宫中的将军》围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，从而差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来，艺术成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能望其项背。《霍乱时期的爱 一、语言基础 2 3 4 5 6 7 8 9 1 情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品，我不敢相信一个 ② 的诺贝尔奖作家，会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯，我这样数落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反，我承认，对他任何的 ③ ，也许只是一个为他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈，闪在一旁，对其因伟大才可能的斑驳指指点点。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①相提并论　②声名显赫　③吹毛求疵 第一空，根据语境，空缺处强调的是马尔克斯其他的小说不能跟《百年孤独》相比较，所以应填“相提并论”。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定句)。用在否定句中，表示差别很大。第二空，根据语境，空缺处强调的是名声很大，所以应填“声名显赫”。声名显赫：形容名声盛大。第三空，根据语境，空缺处强调的是对马尔克斯的不断挑剔，所以应填“吹毛求疵”。吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 答案：《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻；《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 画线句子有三处语病：①成分残缺，缺少谓语动词“是”，应为“《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻”。②句式杂糅，“围绕……”与“以……为”杂糅，应删去“围绕”。③不合逻辑，“试图塑造一个以抗暴为初衷”“差点儿自己变成暴君的疲惫英雄”之间的关系为转折关系，而非顺承关系，应将“从而”改为“却”。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 (二)阅读下面的文字，完成3～5题。 　　 ① ？按照黄永年先生的说法，古籍整理就是对古籍进行校勘、标点、注释、今译等加工，其目的是使古籍更便于今人和后人阅读、利用。数千年来，中华民族所创造传承下来的文献典籍，其数量之丰富，内容之深厚，是其他任何民族和国家所无可比拟的。这些文献典籍，我们概称为“古籍”。数千年来，中华民族对这些文献典籍进行搜集、校勘、编订、抄刻、传播的整理工作从未中断过。但是，由于时代的变迁， ② ，已经很不容易了。除了今人对古人的社会生活产生隔膜的影响之外，古籍本身在流传过程中也会出现很多错误，使得我们使用起来很不放心。 ③ ，大多数古 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 籍使用的是古代汉语，而在二十世纪初期，随着“新文化运动”的兴起、“白话文运动”的推动，白话文取代文言文，成为知识界、教育界的主流。由于这种现象持续近百年之久，造成今人对古籍的阅读、使用，生出越来越多的障碍。中华人民共和国成立后，相关部门组织全国的学术和出版力量，以丰硕的成果奠定了古籍整理出版事业的基础，其中的优秀成果成为体现古籍整理最高水平的代表之作和传世之作，为文化繁荣和民族复兴奠定了良好的基础。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 答案：①什么是“古籍整理”　②当代人要读懂这些古籍　③还有一个重要的原因 第一空是问句，后文是回答，结合后文“按照黄永年先生的说法，古籍整理就是……”可知，这是对“古籍整理是什么”的回答，所以可以填：什么是“古籍整理”。第二空后文“除了今人对古人的社会生活产生隔膜的影响之外，古籍本身在流传过程中也会出现很多错误”是对今人很难读懂古文的原因的分析，这里应该是说今人要读懂古籍不容易，可以填：当代人要读懂这些古籍。第三空前文“除了今人对古人的社会生活产生隔膜的影响之外，古籍本身在流传过程中也会出现很多错误”是对今人很难读懂古文的原因的分析，后文“大多数古籍使用的是古代汉语……成为知识界、教育界的主流”也是原因分析，而且是更重要的原因，所以这里可以填：还有一个重要的原因。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，改变语序，但不得改变原意。 答案：这种现象持续近百年之久，造成今人对古籍的阅读使用，出现越来越多的障碍。 原句有两处错误。一是“由于这种现象持续近百年之久，造成……”句式杂糅，整个句子缺少主语，可以删除“由于”。二是“生出越来越多的障碍”搭配不当，应该是“出现……障碍”。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 5．请对这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过90字。 答案：古籍整理目的是使古籍更便于今人和后人阅读、利用。今人对古籍的阅读、使用，出现越来越多的障碍。政府重视古籍整理工作，古籍整理为文化繁荣和民族复兴奠定了良好的基础。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 阅读下面的文字，完成6～9题。 一个长翅膀的老头 □ 加西亚·马尔克斯 　　雨下到第三天，佩拉约两口子在屋里打死了成堆的螃蟹。佩拉约只好穿过被雨水淹没的院子把它们扔到海里去，因为他刚刚出世的孩子发了一夜烧，他寻思都是这些螃蟹招来的晦气。中午，光线十分微弱，佩拉约扔完螃蟹回到家里，模模糊糊地看见院子当中有一个什么东西在蠕动和呻吟。他走近一看，原来是一个老头儿趴在泥水里，他身上长着一对巨大的翅膀，很碍事，无论怎么挣扎都站不起来。 二、阅读鉴赏 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　　佩拉约被眼前可怕的情景吓坏了，赶紧跑去找他的女人埃利森达。他女人当时正把凉毛巾敷在生病孩子的头上，被佩拉约一把拉到院子中间。两个人惊愕地望着倒在地上的人。那人衣衫褴褛，口中的牙齿稀稀拉拉，他那像落汤鸡似的老态龙钟的样子显得格外可怜。身上那对大兀鹫翅膀又脏，羽毛又稀疏，一动不动地摊在泥水里。他们叫来了一位能掐会算的邻居来看看他。 　　“他是一个天使，”她告诉他们说，“我可以肯定，他是为你们的孩子来的。只是因为这个可怜的家伙太老了，结果被雨打落在地上。” 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　　第二天，大家都知道了佩拉约家里捉到一个活脱脱的天使。整整一下午，佩拉约拿着他那根警棍站在厨房里守着，临睡前还把他从泥水里拽出来，同母鸡一起关进铁丝编的鸡笼里。半夜，孩子醒了，烧退了，想吃东西了。于是两口子大发慈悲，决计把天使放走。但是，当他们趁着晨曦走到院子里的时候，看到左邻右舍全都聚集在鸡笼前逗天使玩儿。这帮人对天使毫无敬畏之心，竟还从铁丝网往里给他扔吃的东西，仿佛他不是什么神灵，倒像是马戏团里的一只动物。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　　这个耸人听闻的消息传开，惊动了贡萨加神父，他七点前赶到时，首先重温了一遍教义。当贡萨加神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，这位全然不懂人间言行的老者几乎连他那老态龙钟的眼睛也不抬一下。这证实了那东西并不懂得上天使用的语言，也不知道问候上天的使者。神父开始怀疑他在作假——他那副可怜的模样与高贵的天使毫无共同之处。于是神父离开了鸡笼，简短地告诫好奇的人们，叫他们不要被天真蒙住了眼睛。 　　捉住天使的消息不胫而走，几个小时后，院子里便像熙熙攘攘的市场一般。于是埃利森达想了个好主意：把院子筑起围墙，收五分钱门票看天使。 　　好奇的人们从老远的地方赶到这里。佩拉约和埃利森达甭提多高兴了，因为不到一个星期，家里所有的房间都堆满了钱，而等着朝圣的香客已经排得一眼望不到边了。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　　这时，有人在村里搞了一个巡回展出，展出的是一个由于违背父母之命而变成蜘蛛的少女。看蜘蛛的门票不仅比看天使的门票便宜，而且允许观众就她的痛苦遭遇提出任何问题，还允许颠来倒去地观察她，好让所有的人都不怀疑这桩可怕的事实的真实性。这是一只可怕的意大利狼蛛，身体有一只绵羊大小，长着一个忧伤的少女的脑袋。最叫人揪心的还不是她那离奇的外表，而是她原原本本地讲述她不幸经历时那种痛心疾首的表情。当她几乎还是一个小姑娘时，有一次她偷偷地溜出家门去参加一场舞会，当她跳了一宿舞从森林里回来的时候，突然一声炸雷劈裂长空，从裂缝中迸出一道可怕的闪电将她变成了蜘蛛。当那个变成蜘蛛的少女名声大噪的时候，佩拉约家的院子就又变得像连下三天暴雨时那么冷清，空无一人，只有螃蟹在屋里到处爬。房东两口子对此毫不惋惜。他们用收的门票钱造了一幢两层的住宅，有阳台花园，门槛修得高高的。偶尔佩拉约两口子会用克辽林消毒水清洗鸡笼或熏点卫生香，但这并不是为了恭维天使，而是为了驱除已经神不知鬼不觉地在全家蔓延的恶臭。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　　天使不仅熬过了那个严酷的冬天，而且随着春天的到来开始恢复了，在十二月份，他那布满阴郁的瞳仁又渐渐地变得明亮起来，翅膀上开始长出又大又硬的羽毛。 　　一天早上，埃利森达正在切洋葱片准备午饭，似乎觉得一阵海风吹开了阳台门的插销，刮进屋里。于是她从窗口探出头去，惊讶地看到天使正展翅欲飞。他十分笨拙，结果把菜地弄得一塌糊涂，那翅膀在阳光下一阵乱扑腾，差点儿没把棚子打翻。最后总算飞了起来。在看见他颤巍巍地扇动着老兀鹫翅膀飞过最后几家的房顶后，埃利森达为自己也为他长长地出了一口气。她一面切着葱头，一面盯着他，直到再也无法看见，因为这天使再也不会扰乱她的生活，而只是地平线上模模糊糊的一个小点了。 (有删改) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．长翅膀的老人是在雨下到第三天时在佩拉约家院子里被发现的，老人的到来完全出乎佩拉约的意料，夫妇二人对此感到惊愕。 B．小镇居民最初对长翅膀的老人充满好奇，后来戏弄、参观，最后将他遗忘，这是他们麻木冷漠、缺乏同情心的表现。 C．贡萨加神父到场后要先温习教义，认为不懂拉丁语便是“不懂上天的语言”，这突出了作为神父的他对教会的虔诚。 D．小说的故事虽然荒诞，但是给人一种真实感，这得益于文章细节之处描写逼真详尽，场景具体，情感表达真实。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 1 “这突出了作为神父的他对教会的虔诚”错误，由原文“当贡萨加神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，……这证实了那东西并不懂得上天使用的语言，也不知道问候上天的使者。神父开始怀疑他在作假……”可知，小说里神父代表了以教皇为代表的宗教文化，在确认天使身份这件事上神父持教条主义且又滑稽可笑。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 7．关于文中蜘蛛少女的部分，下列说法不正确的一项是 A．少女变成蜘蛛，是由于违背父母之命，当时她参加完一场舞会，刚刚回来。 B．展出蜘蛛少女的人为了牟利而不顾少女感受，他与佩拉约是同一类人。 C．“忧伤”一词反映出少女内心的痛苦，名声大噪并不是她想要的生活。 D．人们转而去关注蜘蛛少女是因为少女来自人间，她的讲述更具真实性。 √ “她的讲述更具真实性”理解片面，小说里“看蜘蛛的门票不仅比看天使的门票便宜”“她原原本本地讲述她不幸经历”等内容说明与长翅膀老人相比她的来源是可探究的，她的出现让人们的好奇心再一次得到满足，追求新奇刺激，喜新厌旧的人们于是完全冷落了长翅膀老人的存在。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 8．马尔克斯在谈自己作品的共性时，曾说：“孤独是一个永恒的主题。”请分析本篇小说是如何体现这句话的。 答案：①长翅膀的老人自降临直到振翅离开，他一直是孤独的。②老人的孤独反映出现实社会中的人际冷漠、精神扭曲和灵魂孤独。③作者以“孤独”表达对民族历史和现状的反思和批判，对人的生存状况、精神世界的关注，以及对理想世界的期盼。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 9．魔幻现实主义创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”，加西亚·马尔克斯作为魔幻现实主义的代表作家，其作品鲜明地体现了这一原则。请以本篇小说为例简要分析。 答案：①人的世界和神鬼的世界交织。一个本不可能存在的长翅膀的老天使居然降临尘世，人神世界交织，故事奇幻，耐人寻味。②超现实的夸张变形描写。小说对长翅膀的老人、蛛形少女的描写极尽夸张，荒诞离奇。③象征、隐喻的表现手法。天使象征善良、神圣，佩拉约、贡萨加神父等人隐喻了社会各阶层人物。 索引 2 3 4 5 6 7 1 8 9 谢 谢 观 看 ！ 第 三 单 元 外 国 作 家 作 品 研 习 l 多 样 的 文 化 $$