内容正文:
第二章 对环境的感觉(2.1-2.5)测试卷
一、选择题(共15题;共45分)
1.(3分)”三头一掌”是色香味俱全的衢州特色小吃。在感受”色香味”时没有用到的感觉器官是( )
A.眼 B.鼻 C.耳 D.舌
2.(3分)人有各种不同的感觉器官,它们是人类认识和了解世界的“窗口”。盲人“阅读”盲文靠的是( )
A.视觉 B.触觉 C.痛觉 D.听觉
3.(3分)如图所示,同学们自制了一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,下列说法正确的是( )
A.用敲击的方法使其发出乐音,是因为里面的空气柱振动引起的
B.用同样大小的力从左到右敲击,音调依次升高
C.向瓶子里吹气也能使其发出乐音,这是因为里面的水柱振动引起的
D.用同样的方法向其吹气,从左到右音调依次升高
4.(3分)如图所示的几个实验,能够说明声音产生原因的是( )
A.用音叉接触水面,水花四溅
B.逐渐抽出玻璃罩内空气,闹钟铃声变小
C.堵住和放开特定音孔,长笛发出不同音
D.对着蜡烛火焰敲击橡皮膜,火焰会摇晃
5.(3分)生活中的实验往往可以揭示声现象的本质。下面有关分析正确的是( )
A.图甲:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,声音越尖,说明响度与频率有关
B.图乙:将播放音乐的扬声器对准烛焰,烛焰会跳动,说明声音是以直线形式传播
C.图丙:抽尽玻璃罩内空气,闹钟的声音几乎听不到,说明声音的传播需要介质
D.图丁:为改善工作环境,工厂车间内的工人戴耳罩,说明可在声源处减弱噪声
6.(3分)在学校、医院和科学研究部门]附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。这种控制噪声的措施属于( )
A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播
C.防止噪声进入人耳 D.减小噪声传播速度
7.(3分)音乐课上老师组织了“听音辨器”活动:“听一段音乐,判断出该音乐演奏的乐器。”同学们判断乐器的主要依据是声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
8.(3分)每年的3月3日是国际“爱耳日”,提醒全球人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关对耳朵的保护措施及其目的叙述错误的是( )
A.游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水,防止①外耳道发炎
B.减少戴耳机听音乐的时间和减小音量,保护②鼓膜免受损伤
C.谨慎用药,防止药物破坏③,使其不能接受刺激,导致耳聋
D.上呼吸道感染后及早治疗,防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎
9.(3分)上虞江滨公园里小虞将照相机镜头对准一株绿叶红花的月季,为追求某种艺术效果他想拍摄一组绿叶黑花的照片,则小明应该选择滤镜的颜色()
A.无色 B.绿色 C.红色 D.蓝色
10.(3分)一只白鹭在水中觅食(如图所示),小金同学看到白鹭在水中同时出现了“影子”和“像”,下列关于该现象说法正确的是( )
A.甲是光的反射形成的 B.乙是光的直线传播形成的
C.乙和白鹭大小相等 D.甲是实像
11.(3分)生活中,我们经常会看到一些神奇的光学现象。以下现象中由光的直线传播形成的是( )
A.树荫下的圆形光斑B.海市蜃楼C.湖中的倒影D.雨后彩虹
12.(3分)如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置,下列说法错误的是()
A.实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置
B.当光线射向平面镜时,反射角β=入射角α
C.把右半边纸板B绕ON的向后折,反射光线将不存在
D.使用可绕ON转动的纸板的目的是验证三线共面
13.(3分)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()
A.B.C.D.
14.(3分)如图所示,甲乙为两种反射类型的模式图,下列关于它们说法正确的是( )
A.新黑板从各个方向能看清字,其原理如图甲所示
B.新黑板从各个方向能看清字,其原理仍遵循光的反射定律
C.用久的黑板会出现反光,其原理如图乙所示
D.用久的黑板会出现反光,其原理不再遵循光的反射定律
15.(3分)唐代高骈的诗句”绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”中”楼台倒影”的原理与图中的光学现象原理相同的是( )
A.日晷计时B.对着镜子画脸谱C.水球成像D.白光通过三棱镜呈彩色
二、填空题(共8题;共44分)
16.(4分)跑操是各校大课间活动的主项目,同学们跑操训练时,步伐整齐、气势宏博。请回答:
(1)(2分)班级跑操训练时,同学们听到指挥员的指令,听觉是在 中形成的。
(2)(2分)跑到指定位置后,同学们利用了在同一均匀介质中 的原理,迅速排成整齐的队伍。
17.(6分)周末,小明同学跟随父母走进美丽诸暨市同山镇参加一年一度的樱桃节,樱桃树结果多,果熟之时,果红叶绿,甚为美观。他摘下一个,闻到了特有的香味,送进嘴里尝起来,“酸酸甜甜”…
(1)(2分)小明看到果红叶绿的感觉器官是