2.2加强宪法监督-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步金牌教案（统编版）

2.2加强宪法监督 【教学目标】 1.通过朗读宪法、材料分析、合作探究等，能够说出监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，认识到监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 2.通过分析材料、讨论交流等，能举例说出增强宪法意识的原因，树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 【教学准备】 教师准备：查找五四宪法历史资料陈列馆相关资料 学生准备：预习教材。 【教学过程】 一、创境心动，导语引趣 教师出示名言：在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是严格地服从，自由地批判。教师提问：这句话带给你什么启示？生活在法治国家，我们不仅要遵守宪法、维护宪法，还要加强宪法监督。 二、导疑自学，整体感知 教师出示本课时的学习目标，学生自主预习教材，并分组展示预习成果。(可将学生分为五组，分组抢答问题。) 1.为什么要监督权力的行使？ 2.宪法监督的主体及内容。 3.如何加强宪法监督？ 4.为什么人们需要增强宪法意识？ 5.如何增强宪法意识？ 三、探悟互动，情感体验 第一篇章：监督权力行使 活动一：谁监督谁 教师展示漫画，学生阅读漫画，结合教材回答问题 教师提问： （1）漫画说明了什么道理？ （漫画说明了权力行使需要接受监督） （2）为什么要监督权力的运行？ （权力行使需要接受监督。监督是权力正确行的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。） （3）为了保证国家机关严格按宪法和法律行使权力，需要建立怎样的制度体系？ （需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系） （4）根据教材，完成下列连线 谁监督 地方各级人大 谁解释 全国人大常委会 谁在本行政区域内 全国人大及其常委会 负有保证宪法和法律实施的职责 （5）如何加强宪法监督工作？ （①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 ②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。） 第二篇章：增强宪法意识 活动二：研学之旅 教师带大家参观浙江省杭州市五四宪法历史资料陈列馆。 陈列馆简介： 杭州是新中国第一部宪法——1954年宪法的起草地。经中央有关部门批准，五四宪法历史资料陈列馆于2016年12月4日第三个国家宪法日正式建成开放。陈列馆现有北山街、栖霞岭两个馆区和市民中心青少年展区，以青少年喜闻乐见的形式，开辟了青少年宪法教育的新阵地和新空间。中国共产党领导人民制定了“五四宪法”。设立五四宪法历史资料陈列馆，对开展宪法宣传教育、增强全社会法治意识、推动尊法学法守法用法具有重要意义。 教师提问： （1）参观完五四宪法历史资料陈列馆，你有何感受？ （参观五四宪法历史资料陈列馆，让我对宪法又有了新的认识，我们要尊重宪法，热爱宪法。） （2）国家为什么通过多种途径增强人们的宪法意识？ （①因为加强宪法监督，既需要完备的制度措施：更需要人们增强宪法意识。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。） （3）国家为增强全社会的宪法意识采取了哪些重要举措？除此之外，你还有什么好建议？ （设立国家宪法日、建立宪法宣哲制度等。我们还可以通过建立宪法主题公园、进行宪法诵读等，增强宪法意识。） 活动三：捍卫宪法我先行 教师将学生分为三组，分组抽签回答问题。 题签一(学习宪法篇)： 观看视频(某中学近期开展了一系列学习宪法活动，例如：宪法知识讲座、宪法诵读等)，请根据视频回答问题： （1）该中学的做法启示我们，普通公民要增强宪法意识，应该怎样做？ （2）我们应该如何学习宪法？ （3）请节选宪法内容，带领同学们进行朗读 （答案提示： （1）该中学的做法启示我们要学习宪法。 （2）我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 （3）略。） 题签二(认同宪法篇)： 学习习近平讲话：宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。请根据讲话回答问题： （1）习近平讲话启示我们，普通公民要增强宪法意识，应该怎样做？ （2）我们应该如何认同宪法？ （3）请创作认同宪法心得作品(编写诗歌、绘制简笔画等)。 （答案提示; （1）启示我们要认同宪法。 （2）我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结