20.3电磁铁 电磁继电器 课件 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

课题3　电磁铁　电磁继电器 1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。 2.能通过实验,得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。 3.能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电磁继电器在生产、生活中的应用。 课前一问  驱动巨大机器的电流可能达到几十安、几百安,用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的。我们要如何操作这些电流非常大的机器? 答案:利用电磁继电器来操作强大电流的机器。电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的通断。 知识点一　电磁铁 重点整理 把一根导线绕成　 　,再在螺线管内插入　 　。我们把这种在有电流通过时　 　,没有电流时就　 　的磁体叫做电磁铁。  螺线管 铁芯 有磁性 失去磁性 典型例题 例　如图,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉( 　) A.有磁性 B.会熔化 C.有电流流过 D.两端对小磁针北极都有吸引力 A 举一反三 使用电磁铁的优点是(　 　) A.它可永保磁性 B.它不需消耗电能 C.它的磁极磁性可确定 D.它磁性有无、强弱、磁极可以控制 D 知识点二　电磁铁的磁性 重点整理 1.磁性强弱:电磁铁吸引铁块、铁钉或曲别针等的　 　来判断它的磁性强弱。  2.磁性强弱的影响因素 (1)　 　的大小、线圈的形状和　 　。  (2)　 　一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越　 　; 　 　一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越　 　。  多少 电流 匝数 匝数 强 电流大小 强 典型例题 例1　如图所示是一个通电螺线管,箭头的指向为螺线管的电流流向, 若螺线管中的电流增大,则下列说法正确的是(　 　) A.a端相当于条形磁体的N极,它的磁性会增强 B.a端相当于条形磁体的S极,它的磁性会增强 C.b端相当于条形磁体的N极,它的磁性会减弱 D.b端相当于条形磁体的S极,它的磁性会减弱 A 例2　如图所示,通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少,可以得出电磁铁　 　磁性更强(选填“A”或“B”),说明电磁铁磁性的强弱与线圈的　 　有关。  A 匝数 举一反三 1.如图所示,小明利用铁钉制作了一个电磁铁,闭合开关,铁钉吸起了几个大头针。电磁铁上端是　 　(选填“N”或“S”)极。若使电磁铁吸引大头针的个数增多,可将滑动变阻器的滑片向　 　移动。  N 左 2.如图是小明模拟电磁起重机工作的实验装置。将漆包线绕在铁钉上制成电磁铁并接入电路。现要改变电磁铁的磁场方向,下列方法可行的是(　 　) A.只增加通电线圈的匝数 B.只增加串联电池的节数 C.只将电池的正负极对调 D.只移动滑动变阻器滑片 C 知识点三　电磁继电器 重点整理 1.继电器:利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制　 　、 　 　电路通断的装置。电磁继电器就是利用　 　来控制工作电路的一种开关。  2.电磁继电器的结构:由　 　、　 　、　 　、　 　组成。其工作电路由　 　电路和　 　电路两部分构成。 3.工作过程:当　 　加在接线柱D、E两端,　 　流过线圈时,电磁铁把　 　吸下,使　 　两个接线柱所连的触点接通,　 　就可以通过B、C带动机器工作了。    高电压 强电流 电磁铁 电磁铁 衔铁 弹簧 触点 低压控制 高压工作 较低的电压 较小的电流 衔铁 B、C 较大的电流 典型例题 例1　如图是一种水位自动报警器的原理图。关于它的工作原理,下列说法正确的是(　 　) A.水位达到金属块A时,绿灯亮 B.水位达到金属块A时,两灯同时亮 C.水位达到金属块A时,红灯亮 D.电磁铁中的电流越大,灯泡越亮 C 例2　如图所示是电磁继电器的工作原理图,闭合开关后,下列说法正确的是(　 　) A.弹簧的弹性势能减小 B.电磁铁的上端为S极 C.电动机工作,灯不发光 D.电磁铁的工作原理是电磁感应 C 举一反三  1.如图,闭合开关,衔铁被　 　(选填“向上”或“向下”)吸引,碗锤击打铃碗,与此同时,电路被　 　(选填“断开”或“闭合”),衔铁向　　(选填“上”或“下”)运动,电路复原,如此往复,电铃发声。 向下 断开 上 2.电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示。电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为滑动变阻器,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,电梯停止运行。则下列说法中正确的是(　 　) A.电磁铁磁性的强弱与电流的方向有关 B.电梯