第三单元 第五课 第1课时 走向世界大舞台-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级道德与法治下册作业课件(统编版)

道德与法治 九年级下册 人教版 第三单元 走向未来的少年 原创新课堂 第五课　少年的担当 第1课时　走向世界大舞台 考向导航 一、中考解析与检测指南 1.要求中学生不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年。 2.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 3.认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。 二、学生发展核心素养链接 道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 健全人格：理解个人和社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 三、2022年版课程标准解读 中华优秀传统文化教育：践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想；了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格；感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 4 5 6 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．青少年如何担当起时代赋予的责任？(教材P60 拓展空间：谈谈我们怎样做才能改变世界？) 答：①要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力；②要树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。只有这样我们才能在走向世界的过程中改变世界。 2．认识素养。 答：素养是指一个人的修养，与素质同义。从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含义大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。 7 3．作为新时代的青少年，我们走向世界的形式有哪些？ 答： 8 ◆走出误区 误区一：有人认为，我们走向世界，靠的是我们自己。 析：这一观点是错误的。在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 误区二：未成年人无法为世界添光彩。 析：(1)此观点错误。未成年人也能为世界添光彩。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)我们未成年人要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 9 10 1．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界，走向世界的形式也多种多样。下列同学的做法属于走向世界的有( ) ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情　②小芳邀请外国访学同学到家里来做客　③小阳宅在家里上网玩游戏　④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④ B 11 2．观察漫画，下列有关游学的说法正确的是( ) ①游学是我们走向世界的一种形式　②游学有利于我们走向更加广阔的世界，获得更多的知识　③游学比学习课本知识更重要 ④游学可以让我们遇见更多的人，经历更多的事 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 12 3．当下，一些人把自己限制在电脑前，沉迷于网络游戏，出现了“宅男宅女”现象。结合《走向世界大舞台》这一节内容，下列对这一现象的论述正确的是( ) A．是走向世界的表现，因为这样能结交很多朋友 B．不是走向世界的表现，因为他们没有做到在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 C．是走向世界的表现，因为世界是多彩的，走向世界的形式是多样的 D．不是走向世界的表现，因为他们没有到国外去 B 13 4．(教材P57“探究与分享”改编)请你给下图图片拟一个合适的主题( ) A．为世界的和谐进步承担责任 B．唯有干大事才能彰显不平凡 C．走出国门无私奉献就是成长 D．素质高，能力强才能奉献大 A 14 5．中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们( ) A．我们要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B．面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 C．每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 D．随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战 C 15 6．当今世界