第一单元综合检测（单元测试）2023-2024学年统编版语文五年级下册

五下语文第一单元综合检测 时间:90分钟 满分:100分 一、根据拼音及语境,在括号里填上合适的字词。(6分) 假日里去郊游,追h di ( )、套m zh ( )、捉七星pi o( )虫,多么有趣!采s ng( )果、摘y ng( )桃、b ( )萝卜,孩子们多么快乐! 二、选择题。(15分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) B.拔草(b ) 瞎闹(xi ) 锄头(ch ) C.倭瓜(w ) 啃树(k n) 水瓢(pi o) D.蚌壳(b ng k ) 拴着(su n) 承认(ch ng) 2.下列词语中加点字的读音都相同的一项是( ) A. 燕园 燕山 燕国 燕雀 B. 逼供 供认 供品 供述 C. 出差 差别 差异 差错 3.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是( ) A.灵魂(精神) 能书善画(爱) 瞎闹(胡乱地) B.信步(随便) 不可胜数(尽) 春晖(光辉) C.眷属(亲属) 乐此不疲(疲倦) 点缀(装饰) 4.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( ) (1)鲜花把节日的广场_得十分漂亮。 (2)在绿叶的_下,红花显得更加鲜艳了。 (3)这段心理描写更加_了主人公的性格特点。 A.陪衬 烘托 点缀 B.点缀 陪衬 烘托 C.烘托 点缀 陪衬 5.下列句子与“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?”意思相同的一项是( ) A.蜻蜓飞得那么快,不可能追不上。 B.蜻蜓飞得那么快,追不追得上呢? C.蜻蜓飞得那么快,不可能追得上。 三、按要求完成句子。(8分) 1.读下面的句子,想象句子中描写的情景,再从下面词语中选择一个,照样子写一写(4分) 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 冷 静 辣 忙 吵 快 _ 2.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(照样子,用加点的词语写句子) (4分) _ 四、积累填空。(9分) 1.乡村的孩子是多么勤劳聪明啊!看,有些孩子虽然不懂得如何耕作,却仍然学着大人的样子种起了瓜。由此,你想到的诗句是“ , 。”听,远处还传来了放牛的孩子吹奏的欢快童谣,由此,你想到的诗句是“ , 。”看,小孩子手里小心翼翼地捧着冰块敲打着,由此,你想到的诗句是“ , 。” 2.慈母恩情,我们做子女的怎么报答得完呢?正所谓“ , 。” 3.“月”寄托了人们的思乡之情,请写出两句借“月”表达思乡之情的诗句:“ , 。” 五、生活实践。(4分) 1.填空。(2分) 左图介绍了 和 两 个方面的内容。 2.判断。(对的打“√”,错的打“ ”,2分,每小题1分) (1)生活废弃物都是可回收垃圾,应轻投轻放。 ( ) (2)废玻璃制品、废灯管都是可回收物,投放前要清洗干净。 ( ) 六、阅读长廊。(23分) (一)月是故乡明(节选)(10分) 季羡林 我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。( )我离开故乡多远,我的心立刻( )飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 1.标题是“月是故乡明”,作者却花大量的笔墨写他乡的月亮,你认为这样写的作用是什么?(4分) _ 2.读选文中画线句子,完成下列练习。(6分) (1)在括号里填上合适的关联词。(2分) (2)用所填的关联词再写一句话。(2分) _ (3)下列对文中画线句子理解不正确的一项是( )(2分) A.作者喜欢小月亮,不喜欢大月亮。 B.家乡的月亮虽小,但与作者的童年生活息息相关,更是他与家乡的情感纽带。 C.“大月亮”因为视觉差异等原因,因而显得更大。 (二)后园(13分) 萧红 后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花,一直开到六月。花朵有醋碟那么大,开得很茂盛,满树都是。花香招来了很多蜂子,嗡嗡地在玫瑰花那儿闹着。 别的都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他,不知道我到底在干什么。我给他的草帽插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:"今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路也怕闻得到的。"我就笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去。等我插完了,祖父还是不晓得。我跑得很远站着,不敢往祖父那边看,一看