精品解析:辽宁省普通高中2023-2024学年高一下学期春季开学考试历史试题

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2024-03-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 105 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2025-03-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

2024年春开学考试高一历史 时间: 60分钟 满分:100分 一、选择题:(共30小题,每小题2分,共计60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 石器时代,是考古界对早期人类历史划定分期的第一个时代,即从人类出现到青铜器出现,大约始于距今二三百万年,止于距今5000年至2000年左右。由此可知,考古界划定石器时代的主要依据是 A. 氏族公社取代原始人群 B. 贫富分化是否已经出现 C. 生产工具及其制作水平 D. 古人类所处的地域环境 2. 有学者指出,周初统治者并不试图直接统治周的所有领土,而是派出亲属或可靠的大臣率军去被征服之地,建立有城墙的要塞……这些诸侯被赐予爵位,对于周王,他们有提供兵役、缴纳贡赋的义务。这反映的政治制度是( ) A. 内外服制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 3. 春秋战国时期百家争鸣思潮中,儒家的“大同”,墨家的“尚同”,道家的“小国寡民”和法家的“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”等对未来社会的构想,在很大程度上构成了中华民族传统文化的基本精神。这反映出当时( ) A. 分封制下权力格局彻底瓦解 B. 新兴地主阶级的政治诉求 C. 文化发展具有开放性的特征 D. 士人具有经世济民的情怀 4. 初并天下后,秦王嬴政自称“始皇帝”,想把皇位的宝座千万世地传下去;汉王刘邦做了皇帝之后,约定:“非刘氏而王,天下共击之。”这表明 A. 帝王借宗法血缘维护统治 B. 宗法制决定帝王治国思想 C. 分封制的基础依然存在 D. 君主专制得到不断强化 5. 公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。敦煌汉简中,有大量关于自都护府设立到西汉末年西域各族官员前往长安的记录。这说明西域( ) A. 大量保留中原文化 B. 社会矛盾逐渐消除 C. 百姓常与中原往来 D. 已经纳入汉朝版图 6. 北魏接受了汉人筑城防御的观念和方法。在面对柔然袭击边境时,北魏一个鲜卑出身的将领源怀认为“用夏制夷,莫如城郭”,建议筑城置戍以防守边境。这说明当时( ) A. 南方政权林立 B. 统一条件成熟 C. 民族交融加深 D. 经济得到恢复 7. 隋唐以前,中央只任命州、郡、县的主要官员,属官则由长官自己选用。隋唐以后,九品以上的官员皆由中央任命,“大小之官,悉由吏部”。这一调整旨在( ) A. 加强中央集权 B. 建立地方行政体系 C. 完善科举制度 D. 调整中枢决策机制 8. 唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员,宰相权德舆则把女儿嫁给进士,唐宪宗感慨:“我女婿不如德舆女婿。”儒士杜羔屡试不第,思乡欲归家,其妻写诗道:“如今妾面羞君面,郎若回时近夜来!”杜羔颇受刺激,继续留京苦读。这些现象折射出科举考试( ) A. 影响了社会价值观念 B. 增添了政治活力 C. 提高了女性家庭地位 D. 消除了门第观念 9. 780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一趋势 A. 促进农产品商品化 B. 保证农民生产时间 C. 放松人身依附关系 D. 消除阶级对立关系 10. 宋太祖倡导武将读书,迫使以前与太祖皇帝“比肩同气”的武将接受“君臣大义”与尊卑之别,而其他所谓“宰相须用读书人”的说法,在当时更多只是一种导向。宋太祖重用文士的根本出发点在于( ) A. 崇文抑武重建政治秩序 B. 构建以文治国的国策 C. 推动科举取士制度发展 D. 促进传统儒学的复兴 11. 北宋时期,中下层女性较多地参与经济生活,这从一些店铺的名称即可得知,如曹婆婆肉饼、丑婆婆药铺、王小姑酒店等等。……春暖花开时,妇女们开始出城探春,“自三月一日至四月八日闭池,虽风雨亦有游人,略无虚日矣”。这一现象出现的主要原因是( ) A. 门第观念日趋淡化 B. 国家对社会的控制相对松弛 C. 国家偿付岁币的需要 D. 文学艺术的发展 12. 据宋人记载:“胡人之官,领番中职事者,谓之契丹官,北枢密、北宰相;领燕中职事者,谓之汉官,南枢密、南宰相”。这一官制对应的政权是( ) A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 元 13. 有学者认为:元朝大一统的成果,不仅表现为版图辽阔,而且表现为对边疆控制的强化。很多过去大一统王朝的“羁縻之州”,到了元朝“皆赋役之,比与内地”。元朝为巩固统一所采取的措施有( ) A. 设安西都护府管理西域 B. 在澎湖设置巡检司经略台湾 C 设理藩院,管理吐蕃地区 D. 设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,管理河西走廊 14. 1313年,元朝宰相向皇帝上奏:“自隋唐以来,取人专尚词赋,人都习学的浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内‘四书’‘五经’,以程子

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