内容正文:
初中数学·八年级上册 难度1
第11章 数的开⽅
实数(一)
1. 在实数 , , , , 中,无理数有( ).
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 若 , , 互为相反数,下列各组中,不互为相反数的是( ).
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
3. 以下判断正确的个数有( )个.
有理数和无理数统称实数;
无理数是带根号的数;
是无理数 ;
是无理数.
A. B. C. D.
4. 比较大小:
.
5. 计算:
.
( )
( )
( )
( )
参考答案
1 B 2 B 3 B
4
5
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第11章 数的开⽅
实数(一)
1. 估计 的立方根的大小在( ).
A. 与 之间 B. 与 之间 C. 与 之间 D. 与 之间
2. 下列说法中,正确的是( ).
A. 在实数中,有平方根最小的数 B. 在实数中,有算术平方根最小的数
C. 带根号的数都是无理数 D. 不带根号的数都是无理数
3. 在 , , , , , , (每两个 之间 的个数依次加 )中,
正实数有 ,无理数有 .
4. 写出一个无理数,使它与 的积是有理数,这个数可以是 .
5. 求 的相反数和绝对值.
参考答案
1 C 2 B
3 , , (每两个 之间 的个数依次加 ), ;
, , (每两个 之间 的个数依次加 )
4
5 的相反数为 ; 的绝对值是
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第11章 数的开⽅
实数(一)
1. 下列各数:① ;② ;③ ;④ ;⑤ (相邻两个
之间 的个数逐次增加 );⑥ 中,其中是有理数的有 ;无理数的
有 .(填序号)
2. 已知 ,则当 时,求 的取值范围.
3. 设 , 是有理数,且 , 满足等式 ,求 的值.
参考答案
1 ①②④⑥;③⑤
2
3
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第11章 数的开⽅
实数(三)
1. 大于 且小于 的整数有 .(写出所有符合条件的整数)
2. 的整数部分是 ,小数部分是 .
3.
比较大小: .
4. 求下面数的整数部分:
:______.
5. 判断下面说法是否正确:
所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数.
参考答案
1
2 ;
3
4
5 正确
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第11章 数的开⽅
实数(三)
1. 设 的整数部分为 ,小数部分为 ,则 、 的值分别是( ).
A. , B. ,
C. , D. ,
2. 若将三个数 , , 表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是
.
3. 有没有最小的正实数?有没有最小的实数?
4. 将下列各数按从小到大的顺序排列,并用“ ”连接起来.
, , , , .
5. 已知实数 , , 在数轴上对应点的位置如图所示.化简: .
参考答案
1 B
2
3 没有、没有
4
5
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第11章 数的开⽅
实数(三)
1. 比较下面两个实数的大小:
和 .
2. 观察下列结果: 的整数部分是 , 的整数部分是 , 的整数部分
是 ,…当 是正整数时, 的整数部分是什么?为什么?
3. 已知 与 的小数部分分别为 、 ,求 的值.
参考答案
1
2 ;
3
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第11章 数的开⽅
实数(二)
1. 估算 的值在( ).
A. 和 之间 B. 和 之间 C. 和 之间 D. 和 之间
2. 一个数大于另一个数的绝对值,则这两个数的和是( ).
A. 正数 B. C. 负数 D. 无法确定
3. 计算:
.
4. 计算:
(1) ;
(2) .
5. 计算:
.
参考答案
1 D 2 A
3
4 (1)
(2)
5
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第11章 数的开⽅
实数(二)
1. 已知 , , ,则代数式 的值为(
).
A. B.
C. 或 D. 其他选项的值都不对
2. 已知 为实数,且满足 ,那么
.
3. 若 且 ,则 .
4. 若 且 为整数,求满足条件的所有 的值的和.
5. 计算:
(1) ;
(2) ;
(3) .
、
参考答案
1 A
2
3
4
5 (1)
(2)
(3)
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第11章 数的开⽅
实数(二)
1. 如果 ,那么