内容正文:
7.1 家的意味
初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第三单元
核心素养目标
道德修养:培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进 家庭和睦幸福,传承中华家庭文化传统美德。
法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。
健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员的矛盾与冲突,构建和谐家庭的途径和方法。
责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。
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什么是家庭? P71
01
家庭关系确立的几种形式?P71
02
家庭的作用? P72-73
03
中国人的“家”是什么? P74
04
为什么要孝亲敬长? P74
05
如何孝亲敬长? P74-75
06
自学导航
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生命的居所
01
中国人的“家”
02
课堂小结
03
课堂练习
04
目录
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生命的居所
家是地域
家是住所
以下歌词的“家”指的是什么?
我想有个家,一个不需要多大的地方
因为我们是一家人,相亲相爱的一家人
家是一群人
我的家在东北,松花江上啊
生命的居所
7
英语中的“家”
family
其字母含义:
family(家)=father(父亲)and(和)mother(母亲)
i(我)love(爱)you(你们)
生命的居所
8
F
A
M
I
L
Y
father
and
mother
I
love
you
婚姻关系
血缘关系
一个什么样的地方,才可以称作“家”?
探究分享
家里有亲人,
家中有亲情
英
文
里
的
家
生命的居所
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婚姻关系
血缘关系
收养关系
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。
家庭的含义
生命的居所
依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭
①婚姻关系
因生育导致的血缘关系结合成家庭
②血缘关系
依照法定条件和法定程序收养而组成家庭
③收养关系
随父(母)再婚组建新的家庭
④再婚姻关系
张三和李四恋爱半年结婚成了家
一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
家庭关系确立的多种类型?
生命的居所
七年级的小梅爸爸是公务员,月收入8000元。爸爸白天工作,晚上还经常辅导小梅的学习。二胎政策放开后,妈妈又生了个宝宝,周末的时候,全家人经常一起去公园游玩,也会一起去乡下探望爷爷奶奶,与他们聊天,送去生活用品。春节的时候,全家聚在一起吃年夜饭,说说笑笑,其乐融融。
赡养功能
小梅家的幸福生活
情感交流功能
休闲娱乐功能
教育功能
经济功能
思考:从小梅家的幸福生活中,我们可以看出家庭具有哪些功能?
生育功能
生命的居所
经济
功能
生育
功能
教育
功能
扶养赡养功能
情感交流功能
休息娱乐功能
满足生活基本需要
繁衍后代
维系家庭
扶养子女
赡养老人
家庭教育
社会知识
技能规范
人格发展、感情慰藉、精神寄托
家庭游戏
休闲调剂
家庭
生命的居所
一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
在战争期间,富豪与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
为什么说房子不是家?
为什么找到女儿就有了家?
生命的居所
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。(家的特点)亲情,激励我们奋斗,让我们的心灵有所依靠。
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2
家庭的作用?
生命的居所
中国人的“家”
中国的春运,可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?你有这样的经历吗?谈谈你的感受。
中国人的“家”
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
中国人的“家”是什么?
在中国人的心目中,家是代代传承血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
中国人的“家”
想一想:你家有什么家规?给大家介绍一下你家的家规。
过春节时,小平、小安最喜欢的就是大家围坐一起吃年夜饭。即使在吃年夜饭时,爷爷、奶奶都会对小平、小安说:“一粥一饭,当思来之不易。”要求小平、小安必须吃光碗里的饭菜,不能浪费,还说这是家规,大人、小孩都要遵守。