第四单元法律保护我们健康成长 单元测试-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

2024-03-25
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内容正文:

第四单元法律保护我们健康成长 一、选择题 1.放学回家的路上,陈某被高年级的同学打了,零花钱也被抢走。他该怎么做?(  ) A.害怕讲出去再次被打,忍气吞声,对谁都不说。 B.找几个好朋友,把欺负自己的那个人暴打一顿,把零花钱要回来。 C.告诉家人,并向学校和老师报告。 D.准备好铁棍,把欺负自己的那个人约出来,和他决斗。 2.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。 A.法律 B.武力 C.暴力 3.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是(  )。 A.十八周岁以上的人 B.十八周岁以下的人 C.十六周岁以下的人 4.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走,她发现附近泥地上留有鞋印,于是在向派出所报案时她可以提供的证据是(  )。 A.合同 B.录音 C.证人证言 D.鞋印 5.小华的爸爸经常在酗酒后打她和妈妈,她应该用(  )保护自己。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C.《反家庭暴力法》 6.小辉在放学的路上遇到有人勒索零花钱,他应该(  ) A.拿出零花钱,然后及时将情况告诉家人或老师 B.不拿钱,与歹徒进行殊死搏斗 C.拿出零花钱,然后找人把这几个人揍一顿 7.2020年12月,刑法修正案将未成年人法定最低刑事责任年龄个别下调为12周岁,并于2021年3月1日实施。这说明(  )。 A.法律不保护12周岁以上的未成年人 B.侵犯了未成年人的合法权益 C.刑法是维护日常生活的主要法律 D.未成年人犯罪呈低龄化趋势 8.李明停放在小区楼下车棚里的电动车被偷了。他可以收集的证据是(  )。 ①小偷留下的脚印 ②电动车的钥匙 ③购买电动车的收据 ④小区车棚的监控录像 A.①② B.②③ C.①④ 9.以下不属于专门为未成年人制定的法律的是(  )。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《中华人民共和国刑法》 10.年满(  )周岁才可以在道路上驾驶自行车、三轮车。 A.12 B.14 C.15 11.王奶奶经过十字路口时,被一辆飞驰而来的汽车撞倒后就不省人事了。要想找到逃逸的肇事车辆,警察可以搜集的证据是(  )。 A.合同 B.录音 C.监控视频 D.发票 12.赵芳小区外面每天晚上十点以后还有一些人大声播放音响跳广场舞,下列做法中你认为可取的是(  ) A.把他们的音响砸了,揍他们一顿 B.在广场上扔砖头,把他们赶走 C.向有关部门举报 13.小区外面的广场上,跳广场舞的人把音量开得特别大,影响了周围居民的正常生活。请你在下列选项中选出正确的做法(  )。 A.把他们的音箱砸了 B.实在没人管,咱们也买个音箱,开大音量跟他们对着干 C.在广场上抛撒垃圾,把他们赶走 D.跳广场舞的人的做法违反了《中华人民共和国环境噪声污染防治法》,居民们可以向环保部门投诉 14.15岁的初中生杨某学习成绩较差,所以没有毕业爸爸就让他到自己家的饭店工作。这种情况要运用哪部法律来解决杨某辍学的问题。(  ) A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国义务教育法》 15.下列法律中保护未成年人的法律有(  )。 ①《中华人民共和国未成年人保护法》   ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 A.①② B.①②③ C.②③ 16.关于未成年人做家务这一问题说法不正确的是(  )。 A.作为家中的一员,未成年人也应尽一份责任,做些力所能及的事情 B.现在学习太紧张了,成年以后再做家务也不迟 C.可以锻炼未成年人承担责任的能力 D.可以培养未成年人的责任意识 17.下列做法正确的是(  )。 A.小丽的妈妈认为,只要小丽学习成绩好,平时她做不做家务活都没啥大不了的 B.五年级学生小强家庭困难,爸爸决定让小强停学回家务工 C.放学路上,小学生张明遭到了几名初中生的勒索,并威胁他不准声张,张明仍然及时告知了家长和学校 18.依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。下列不能成为证据的是(  )。 A.指纹 B.伪造的证件 C.电子邮件 19.下列法律不属于专门为未成年人制定的是(  )。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 20.小辉同学在学校受到高年级同学的欺凌,以下做法正确的是(  )。 A.告诉老师 B.找其他同学教训对方 C.自认倒霉 D.找社会朋友恐吓对方 二、填空题 21.《 》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高

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