2024届辽宁省葫芦岛市普通高中高三年级下学期第一次模拟考试生物试卷

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2024-03-25
| 2份
| 5页
| 311人阅读
| 5人下载

内容正文:

高三生物 第 1 页 共 8 页 高三生物 第 2 页 共 8 页 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 装… … … … 订… … … … 线… … … … … … … … … … … … … … … … … … 2024年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试 生 物 学 注意事项: 1. 本试卷满分:100 分。考试时间 75 分钟。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。 3. 答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答非选择题时,将答案写在答题卡 上,写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题:本题共 15 小题,满分 30 分,每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1. 衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶,则其需要从宿主细胞体内摄取的物质是 A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 淀粉 D. ATP 2. 下列关于 DNA 复制的叙述,错误的是 A.DNA 中遗传信息的准确传递依赖于碱基互补配对原则 B.DNA 的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 C.能自我复制是 DNA 作为遗传物质的必备条件 D.科学家通过 14C 标记法证明了 DNA 的半保留复制 3. CD4 是辅助性 T 细胞(CD4+)上的一种膜蛋白,CD8 是细胞毒性 T 细胞(CD8+) 上的一种膜蛋白,下列过程不能发生的是 A. CD4+参与体液免疫 B. CD4+参与细胞免疫 C. CD8+参与体液免疫 D. CD8+参与细胞免疫 4. 在分析某野生生物种群年龄结构时,将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生 殖后期(丙)三个年龄层,统计各年龄层成员数量所占比例。当年龄结构处于下列哪 项时,预示该种群需要加强保护 A. 甲>乙>丙 B. 丙>乙>甲 C. 乙>甲>丙 D. 甲=乙=丙 5. 萨福克羊生长发育快、产肉性能好。某农牧科技公司将萨福克羊的胚胎移植到产奶能 力强的东弗里生母羊的子宫中,达到快速生产优良种羊的目的。需对东弗里生母羊进 行的操作是 A. 超数排卵 B. 细胞核移植 C. 人工授精 D. 同期发情 6. 某农药厂旧址经改造建成绿色环保公园,相关叙述错误的是 A.农药厂旧址中所有的动物、植物和微生物共同组成生物群落 B.由“农药厂旧址”改造为“绿色环保公园”属于群落的次生演替 C.通过实现改造区内的物质循环,避免对周围居民的不良影响 D.改造建成的绿色环保公园的间接价值大于直接价值 7. 我国科学家发现了“恶心——呕吐”脑肠传递神经通路,绘制出了当胃肠道遭受毒素入 侵后,肠道到大脑的防御反应神经通路(如图)。下列相关叙述正确的是 A. 毒素刺激肠道引起呕吐感觉,属于非条件反射 B.5-HT 与感觉神经末梢受体结合,会引起 K+内流 C. 可通过抑制 Ca2+进入肠嗜铬细胞来缓解呕吐症状 D. 脑干中存在控制呕吐的高级中枢以及呼吸中枢等 8.考古学家从化石中提取古生物遗骸 DNA 或蛋白质分子并和现代生物的分子信息库进 行比对,作为研究生物进化的证据。下列相关叙述错误的是 A.该证据是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.两种生物 DNA 的碱基序列越接近,亲缘关系越近 C.可选择进化过程中分子结构相对稳定的蛋白质进行比对 D.生物大分子具有共同点提示当今生物有共同的原始祖先 9.为检测某药物 X 的抗癌活性,在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞, 使其贴壁生长,实验组加入溶于二甲基亚矾的药物 X,培养 72 小时后进行计数,比 较实验组和对照组每个孔中细胞数目。下列有关叙述错误的是 A.细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分 B.对照组中应加入等体积的无菌水,其他条件一致 C.可用胰蛋白酶处理使贴壁的肝癌细胞脱落下来并进行计数 D.若实验组细胞数远低于对照组,可初步判断此药物有抗癌效果 10. 神舟十三号航天员在空间站完成了“太空细胞学”实验,并向公众清晰展现了失重状 态下跳动的心肌细胞。下列叙述错误的是 A.心肌细胞在失重情况下跳动加快或减缓的现象属于细胞分化 B.心肌细胞染色体中端粒 DNA 序列缩短后可能会造成细胞衰老 C.心肌细胞在凋亡过程中伴随着基因的表达和新蛋白质的合成 D.太空辐射可能会造成心肌细胞中某些基因碱基序列改变,导致细

资源预览图

2024届辽宁省葫芦岛市普通高中高三年级下学期第一次模拟考试生物试卷
1
2024届辽宁省葫芦岛市普通高中高三年级下学期第一次模拟考试生物试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。