3《小青蛙》（课件）2023-2024学年统编版语文一年级下册

小青蛙 一年级下册 猜一猜： 小青蛙 2 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （3）给每个自然段写上序号。 3 青 清 晴 情 请 睛 上下结构： 左右结构： 青 清　晴　情　请　睛 分一分 河　水　清　清　天　气　晴， 小　小　青　蛙　大　眼　睛。 清 晴 睛 眼 比如：清的形旁是氵，声旁是青 形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。 6 qīng 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 青 青草 青蛙 青蛙是人类的好朋友。 青 7 qīng 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 氵 清晨 清水 清晨，小鸟在我窗外唱歌。 清 8 右边是青字，和语言有关，所以我是言字旁 请 9 右边是青字，和眼睛有关，所以我是目字旁 右边是青字，和心情有关，所以我是竖心旁 睛 情 10 氵+青 清 晴 睛 情 请 日+青 目+青 忄+青 讠+青 青 11 （反义词） 清——（ ）好—— （ ） 晴——（ ） 害虫——（ ） 阴 益虫 浊 坏 朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗读时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。 老师来指导——朗读课文 河水|清清|天气晴， 小小|青蛙|大眼睛， 保护|禾苗|吃害虫， 做了|不少|好事情。 请你|爱护|小青蛙， 好让|禾苗|不生病。 河水清清 天气晴，小小青蛙大眼睛。 hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ 你从这段儿歌当中知道了什么? 河水（ ） 天气（ ） 青蛙（ ） 眼睛（ ） 清 晴 小 大 小青蛙所处环境和长相 15 因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。 我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？ 不捕捉小青蛙； 不吃小青蛙； 积极宣传保护小青蛙的重要意义…… 你喜欢青蛙吗？青蛙为我们做了这么多好事，让我们一起保护青蛙，爱护小动物吧! 大眼睛 吃害虫 保护小青蛙 小青蛙 板书设计 把字宝宝送回家 太阳公公出来了，今天是（ ）天。 （晴 睛） 我有一双大大的眼（ ）。（晴 睛） 小鱼在（ ）清的河水里游来游去。（青 清） 我今天的心（ ）很好！（晴 情） （ ）你爱护小青蛙。（请 清 ） 晴 请 情 清 睛 19 蜻——蜻蜓 +青= 精——精神 虫 犭 米 猜——猜谜语 qīnɡ cāi jīnɡ 同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？ 指导书写 眼离书本一尺远， 胸离书桌一拳远， 手离笔尖一寸远。 写字姿势三个一： 这些字都是什么结构呢？ 左右结构 看一看，说一说 小朋友们，再见！ Lavf56.15.102 Lavf56.15.102 $$