《念奴娇·过洞庭》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 念 奴 娇 过洞庭 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 2 作者简介 张孝祥（1132年－1169年），字安国，号于湖居士，汉族，简州（今属四川）人，生于明州鄞县。宋朝词人。著有《于湖集》40卷、《于湖词》1卷。他才思敏捷，词豪放爽朗，风格与苏轼相近，孝祥“尝慕东坡，每作为诗文，必问门人曰：‘比东坡如何？” 他自幼资质过人，被视为天才儿童。公元1147年，张孝祥十六岁，通过了乡试，走出了迈向仕途的第一步。十八岁，孝祥在建康从蔡清宇学，二十二岁时，“再举冠里选”。 3 作者生平 绍兴二十四年，公元1154年，张孝祥二十三岁，参加廷试。高宗亲自将其擢为第一，居秦桧之上。授承事郎，镇东京节度判官，主战并上书为岳飞鸣冤，为秦桧一党所忌，桧指使党羽诬告其父张祁，张孝祥因此牵连受难，秦桧次年身死，张孝祥授秘书省正字。历任书舍人、直学院士等职。 此外还出任过抚州、平江、静江、潭州等地的地方长官。 4 十几年的官场生涯，张孝祥几番起落，终究没有能实现自己的政治抱负，最后黯然离开官场。 但他为官期间，颇有治才，怀着“恻袒爱民之诚心”，政绩卓著。最终在荆州任上，尽管不过短短数月，由于对朝廷失望他愈发沉郁，但仍尽忠职守，加强武备，整修军塞，筑堤防洪，建仓储粮，置万盈仓以储漕运。在第二故乡芜湖，他更是捐出自己的三百亩田地为湖，疏通水源，为芜湖开通“水泽地脉”。 1169年三月，张孝祥返还芜湖。七月，得急病而逝。卒年三十八岁。英年早逝，让人为之叹息。 作者生平 张孝祥与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。 他的词上承苏轼，下开辛弃疾爱国词派的先河，是南宋词坛豪放派的重要代表人物之一。 文学成就 体裁 内容 风格 清婉而俊逸 词 对故国的哀思长怀，对北伐中原的讴歌颂扬和对萎靡国事的感愤悲慨 豪壮典丽 忠愤悲慨 咏怀词 高雅格调 放旷、豁达 写景寄情、因事立意 情词 深婉清丽 情切意深 写景小词 清雅流丽 描绘临安景色 对国事的忧怀，对民生疾苦的关怀以及羁旅感怀 爱国词 佳作尤推思念情人李氏 诗 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。 念奴娇·过洞庭 要理解全词，得读懂哪一句？ 悠然心会，妙处难与君说。 这首词把重点放在抒发内心情怀上。 上阕 下阕 着重写景，景中寓情。 着重抒情，意转激昂。 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 鉴赏上阕 上片告诉我们，作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的字来概括。 作者身处美景之中悠然自得，那到底洞庭湖有什么特点？ 景物特点： 悠然 风平浪静、秋高气爽 洞庭青草，近中秋，更无一点风色 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈. 水天辉映，一片晶莹。从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是通体透明、纯净的。 静 开阔 澄澈 明净光洁、一碧万顷 【思考】前三句交代了什么内容？有什么特点？ 洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。 洞庭春草 点明地点 题目是《过洞庭》，词一开头就紧扣题目 近中秋 点明时间 为作者的抒情提供了时间背景 更无一点风色——风平浪静的环境 纵观洞庭湖 总的印象： 秋高气爽、玉宇澄清的景色 洞庭春草，近中秋、更无一点风色。 “风色”二字值得注意，风有风向、强弱，从来没有听说过风有色彩，张孝祥用“风色”是有所指的，化用李白《庐山谣》“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”说的是黄云万里改变了风的色彩； 张孝祥的“更无一点风色”说的是洞庭青草湖上，万里无云，水波不兴，不仅没有风，而且连风的影子都没有，这种表达方式富有新意，增添了一分诗意。 静 玉鉴：玉镜 琼田：玉田 在一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。 形容湖水的明净光洁(比喻) 三万顷 一叶扁舟 说明湖面的广阔（对比 夸张） 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶 “素”,白色。素月分辉是说皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖水。 “明河”即银河，水里的银河是天上银河的倒影，它们有着同辉的形象。 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 【思考】“素月分辉，明