内容正文:
专题03 文化
一、历史之眼看奥运
(2022-2023学年上海市嘉定区封浜高级中学高二(下)期中历史试卷)
用历史之眼看奥运,会发现不同时代的历史大势。阅读下列材料,回答问题。
材料一 四年一度在希腊南部奥林匹亚举行的盛大竞技会,就来源于当时祭祀宙斯的隆盛典仪……相传首度奥林匹亚竞技会的举办为公元前776年,这一年成了古代希腊纪年之始。
——王斯德《世界通史(第一编)前工业文明与地域性历史》
材料二 公元前9至(公元前)8世纪,希腊形成了200多个城邦。城邦各自为政,战争不断,需要身体强壮的士兵。而体育竞技是培养能征善战士兵的有力手段。战争促进了希腊各城邦开展体育运动,故奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。
——赵本义《古希腊政治哲学》
(1)材料一中,“公元前776年”又可表述为( )
A.公元前8世纪前期 B.公元前8世纪后期 C.公元前7世纪前期 D.公元前7世纪后期
(2)19世纪以前,古希腊信史只能从公元前776年第一届奥林匹亚赛会算起。但现在已将古希腊文明史追溯到公元前2000年以前,这主要归功于( )
A.史学家的预测 B.文献的新发现 C.考古学的突破 D.神话的新解读
(3)综合两则材料,归纳古代奥林匹亚竞技会产生的原因。( )(双选)
A.祭祀神祇的宗教需要 B.训练军人的军事需要 C.获取利益的经济需要 D.城邦交际的外事需要
现代奥运会沿用了古代奥林匹亚竞技会的一些传统、借用了某些仪式,是在新的历史环境下产生的新赛事。以下为现代奥运会(夏季)举办国一览表。
年份
国家
年份
国家
年份
国家
年份
国家
年份
国家
年份
国家
1896
希腊
1920
比利时
1948
英国
1968
墨西哥
1988
韩国
2008
中国
1900
法国
1924
法国
1952
芬兰
1972
德国
1992
西班牙
2012
英国
1904
美国
1928
荷兰
1956
澳大利亚
1976
加拿大
1996
美国
2016
巴西
1908
英国
1932
美国
1960
意大利
1980
前苏联
2000
澳大利亚
2020
日本
1912
瑞典
1936
德国
1964
日本
1984
美国
2004
希腊
注:①1972年在德国举办奥运会期间,巴勒斯坦武装分子袭击奥运村,造成11名以色列运动员死亡,史称“慕尼黑惨案”。②1980年,为反对苏联入侵阿富汗,美国发起抵制莫斯科奥运会。1984年,为报复美国,苏联发起抵制了洛杉矶奥运会。
(4)1916年、1940年和1944年,三届奥运会被迫停办的原因是( )
A.两次世界大战 B.经济危机打击 C.全球流感肆虐 D.气候变化影响
(5)以1950年代为界,现代奥运会举办国出现了哪些变化?
(6)结合所学知识,简述奥运会举办国的变化反映了现代世界怎样的发展状况?
材料三 一些人相信战争的可能性在逐渐减少,我认为这就不是空想。显然,电报、铁路、电话、热衷于科学研究、代表大会、博览会对和平事业所做出的贡献超过了所有的条约与外交协议。……向国外送出划桨选手、赛跑选手和击剑选手吧,这将是未来的自由交往,一旦这样的自由交往成为古老欧洲的风尚,和平事业将获得崭新而有力的支持。综上所述……我会坚持不懈地追求,实现一个以现代生活条件为基础、伟大而有益的事业:复兴奥林匹克运动。
——【法】顾拜旦《奥林匹克宣言》,1892年
(7)“现代奥运之父”顾拜旦试图复兴奥林匹克运动的理由是什么?综合上述材料和所学知识,简要评价他的观点。
二、思想巨擘
2022-2023学年上海市嘉定区封浜高级中学高二(下)期中历史试卷不同文明诞生了一系列思想巨擘,他们或思考治理国家的方式,或探究人与人的关系,随着时代的发展成为了人类宝贵的财富。
某校历史学社针对这一问题开展了主题探究。
活动准备:四位思想巨擘的图片
图一:孔子(画像)
图二:苏格拉底(雕塑)
图三:佛教创始人悉达多(壁画)
图四:卢梭(油画)
(1)活动一:将上述思想巨擘所处的文明定位于下列地图中相应位置。
(2)活动二:同学们以老胶片形式呈现了人物所处时空环境的片段,依据设定的身份体验区域文明的多元性,完成填空。
你是孔子的学生,亲身体验了他①________的教育办学思想
你是②________城邦公民,亲见苏格拉底被投票判处死刑
你是悉达多门徒,见证了③________制度对首陀罗的压迫
你是卢梭的忠实读者,坚信④________运动思想必将实现
活动三:有同学关注到:20世纪