山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试题

高二历史 第 1 页 共 6 页 2023-2024 学年度第二学期高二 3 月模块检测 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 考试结束后，将答卷纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(共 51 分) 注意事项 1. 答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题卡 和试卷规定的位置上，并将答题卡上的考号、科目、试卷类型涂好。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔在答卷纸各题的答题区域内作答；不能写在试题卷上，不按 以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共 34 小题，每小题 1.5 分，共 51 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．孔子说： “君子以义为质，礼以成之。”孟子说： “夫义，路也。礼，门也。惟君子能由是 路，出入是门也。”这反映出，他们（ ） A．迎合地主阶级政治诉求 B．强调规范社会等级秩序 C．主张维护三代政治模式 D．得到各诸侯国普遍重视 2．南北朝时，北方的儒学已失去官方的政治支持，南方政权也受制于地方势力，没有庇护旧官学 的力量，僧侣们则无所顾忌，颇有挥洒余地。据此可知，当时（ ） A．佛教逐渐实现本土化 B．政治分裂推动思想繁荣 C．南北方文化日益趋同 D．儒学正统地位受到冲击 3．1984 年，《儒家伦理》教科书（小学德育选修课之一）在新加坡出版，该书前言宣称该课程不 仅涉及理想、道德修养等方面，还会介绍华族（华人，占新加坡人口最多的族群）固有的道德观与 文化。新加坡教育部还对教授这门课程的教师以汉语和英语两种语言开展了 50 个学时的培训。该 做法意在 A．传承中华文化精髓 B．构建多元社会结构 C．厚植民族文化根基 D．抵御西方文化侵略 4．日本除了现用年号“令和”以外，其余年号均取自中国古代典籍，如第一个年号“大化”即出 自儒家经典《尚书》，意思是“伟大的变化”。这反映出（ ） A．日本全面学习中国 B．中华文明的辐射作用 C．东西方文明的交流 D．幕府统治出现严重危机 5．《汉谟拉比法典》规定：自由民将财物委托给另一个自由民保管，应该签订契约，保证委托的有 效性。如果在委托时没有签订契约，而受委托之人事后否认保管了财物，则无法对其进行起诉。此 规定（ ） A．蕴含明显的契约精神 B．强调法律面前人人平等 C．保障了社会公平正义 D．维护了诚实守信的原则 6．赫梯王国(约前 1650—前 1200)在一定空间范围内周期性举办节日庆典。城市与城内的神庙、 宫殿等场所构成节日举办的现实空间。国王、王后和王子等统治阶层在节日活动中占主导地位，“巡 幸京畿”与“四方来贺”逐渐演变为节日庆典仪式中的重要组成部分。这种节日庆典仪式（ ） A．实际作用有限 B．彰显王室权威 C．推崇宗教信仰 D．笼络社会上层 7．学者安·邦纳认为：“全部希腊文明的出发点和对象是人，它从人的需要出发，它注意的是人 的利益和进步。为了求得人的利益和进步，它同时既探索世界也探索人，通过一方探索另一方。” 这表明古代希腊（ ） A．肯定人性和人的欲望 B．否定基督教神权统治 C．具有浓厚的人文意蕴 D．征服自然的意志顽强 8．列那狐故事诗是 12—14 世纪法国最出色的文学成就之一。故事诗以“禽兽”喻人，其中狮子象 征国王、笨拙凶狠的熊象征大封建主、笨驴象征教士、灵巧狡猾的列那狐象征市民，当列那狐和其 他动物展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。这一文学作品（ ） A．反映了市民阶层的崛起 B．沉重打击了法国的封建政治体制 C．加速了欧洲的思想解放 D．抑制了贵族的专横和教会的贪婪 9．考古学家在印度河谷的摩亨佐·达罗发现了距今 4000 多年前的棉织品。而与此同时，南美的秘 鲁也有类似发现。最新的基因技术证实，不同地域的人类可能早在 8000 年前，就同时掌握了棉花 种植技术。这一发现说明（ ） A．早期世界文明具有一体化特征 B．区域文明演进具有一定相似性 C．现代科技决定历史研究进展 D．技术传播与人类迁徙存在关联 10．印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当 地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，形成了以希腊神话和《荷马史诗》为代表的古希腊文化。 这说明古代印欧人的迁徙（ ） A．加速了不同地区区域文化的形成 B．形成了印度独有的种姓制度 C．对古希腊文明发展的影响最深远 D．导致农耕文明遭受严重破坏 11．1858 年，针对美方提出的华工保护问题，清廷代表直隶总督谭廷襄则说“敝国大皇帝抚有万 民，漂流