专题02 字形-中职对口(职教)高考语文一轮复习考点帮
2024-03-25
|
2份
|
36页
|
522人阅读
|
9人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 166 KB |
| 发布时间 | 2024-03-25 |
| 更新时间 | 2024-03-25 |
| 作者 | 学科立方·全学段资源库 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2024-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/44093228.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
中职对口高考语文一轮复习考点帮 02 字形
考点解读
各地对口升学考试每年都会对汉字的字形进行考查,《中等职业学校语文教学大纲》 对字形考查的要求是:熟练认读3500个常用汉字;正确识记现代汉字的字形。能力层级为A级。“识记现代汉字的字形”也是各省对口招生考试每年的必考点。
熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的形。考查内容以二字词语和四字成语中的同音字和形近字为主,一般只考“别字”,不考“错字”。
考查题型是单项选择题,题量为1题,分值为2-3分。
在备考的过程中,考生应重点掌握易混淆的同音字、形近字,积累课本中的重点词语,并结合字音、字义进行全面复习。
名题例析
(2022年河南对口升学)下列词语中没有错别字的是( )
A.斡旋 推委 轨道 交插学科
B.脉膊 酿造 焦燥 草菅人命
C.横亘 宠幸 祠堂 未雨绸缪
D.怠慢 开僻 苛刻 察颜观色
(2017年湖南省对口高考试题)下列词语有错别字的一项是( )
A.安营扎寨 斗转星移 B.吐露芬芳 蔚然成林
C.翠碧连云 气贯长虹 D.青筋暴露 摒住呼吸
(2022年宁夏对口真题)下列词语中,书写全部正确的一项是( )。
A.韬略 轮毂 叹为关止 卓有成效
B.笑靥 亲昵 人微言清 不容置喙
C.蹙眉 腈纶 共商国是 追本溯源
D.掂量 既使 一鼓作气 春风骀荡
(2023·江西职教高考)下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.沙砾 镂空 惆帐 破釜沉舟
B.袅娜 斑驳 点缀 人才倍出
C.削减 康慨 逶迤 针砭时弊
D.献媚 自诩 绮丽 撼天动地
(2022·江西职教高考)下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.横亘 遒径 校场 塞上长城
B.挥映 鸣金 龟裂 相映成趣
C.振憾 惆怅 绮丽 公名利禄
D.凄切 玄奥 恻隐 雷厉风行
(2019年河北对口单招真题)下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.慎重 灌溉 摇曳 虔诚 B.捋顺 脆绿 孝涕 疲惫
C.诠释 干噪 掂记 媒介 D.欧打 帷楃 赤壁 萧瑟
(2023年广西对口本科真题)下列词语中书写有误的一项是( )。
A.脉搏 松弛 梦寐以求 励精图治
B.重叠 妨碍 长途跋涉 匪夷所思
C.渡假村 泊来品 顶礼摩拜 深居简出
D.候车室 满腹经纶 心旷神怡 踉踉跄跄
(2021年广西对口本科真题)下列句子中,有错别字的一项是( )。
A.山洪灾害主要受暴雨的影响,因此山洪灾害和暴雨的发生在时间上具有一致性。
B.在今年学校运动会上,虽然我们班的成绩比不上隔壁班,但同学们都认为是我们技
不如人,甘败下风。
C.议论作为一种语言的表达方式,可以开宗明义,也可以画龙点睛。
D.天南海北的看花人,依然车水马龙地涌入洛阳城。
(2023年江苏职教高考真题)下列没有错别字的一组是( )。
A.甘拜下风 明查秋毫 含蓄蕴藉 凤箫声动
B.肆无忌惮 衣衫褴褛 醍醐灌顶 留芳百世
C.荒谬绝伦 旌旗蔽空 人所不耻 顾盼神飞
D.烟熏火燎 珍馐美味 称心如意 淋漓尽致
(2022年江苏职教高考)下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.横亘 遒径 校场 塞上长城
B.挥映 鸣金 龟裂 相映成趣
C.振憾 惆怅 绮丽 公名利禄
D.凄切 玄奥 恻隐 雷厉风行
考点指导
一、考查重点
高考考查的重点是同音字、形近字。
1.同音字
字形字义不同,而读音相同的字,可分为三种:(1)音同形异字,即读音相同形状不同的字,如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。(2)音同形似字,即读音相同形状相似的字,如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。(3)音同义近字,这类词虽数量不多,但最易混淆,如“水蒸气”极易误认为是“水蒸汽”。
2.形近字
字形相似,差别细微,但意义不同。可分为两种:(1)形近音异字,如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。(2)形近音同字,如“弊”“蔽”“敝”。
二、错误成因
1.音近致误
例:提纲——误做题纲 国籍——误做国藉
重叠——误做重迭 川流不息——误做穿流不息
一筹莫展——误做一愁莫展
2.形似致误
例如:松弛——误做松驰 潦草——误做缭草
如火如荼——误做如火如茶
相形见绌——误做相形见拙
3.义近致误
例如:擅长——误做善长 掠夺——误做略
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。