热点一细胞代谢与农业生产 02 农田管理与农业模式-决胜2024年高考生物复习热点串讲与精练

02 农田管理与农业模式 知识点一 农田管理 一、中耕松土 ①松土能够提高土壤通气状况，有利于土壤中好氧菌代谢产生无机盐和二氧化碳，为植物提供更多的营养； ②松土能够提高土壤通气状况，有利于根有氧呼吸，释放大量的能量，吸收矿质元素，促进根系生长； ③农田进行中耕松土的原因：除去杂草，减少种间竞争；增加土壤溶氧量，利于根系的有氧呼吸，加快矿质元素的吸收。 ④教材链接：人教版，必修1P96：练习与应用-拓展应用，1.松土是许多农作物栽培中经常采用的一项措施。试分析农田松土给农作物的生长、当地的水土保持以及全球气候变暖等方面可能带来的影响，并指出如何尽量减少不利影响。 特别提醒：松土对保持水土有两面性影响，不利之处是地表裸露松动，易造成水土流失。 二、合理灌溉 ①水的功能： A.水是细胞的重要成分，水在细胞内存在形式有结合水和自由水。自由水是细胞内良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成部分。 B.水是光合作用、细胞呼吸过程的重要反应物质。 C.水分有溶解肥料的作用，施肥后浇水可使肥料溶解在水中而被吸收。 D.水分使植物保持固有姿态，便于接受光照和气体交换。 ②浇水要根据不同作物及作物不同发育时期的对水分的需求，合理灌溉。 ③与生活的联系 生活中的现象 解释 种子储存时需将种子晒干 减少自由水含量,降低种子的代谢,延长种子寿命 干种子用水浸泡后仍能萌发 自由水含量极低的种子仍保持其生理活性 低温环境下减少花卉浇水量 提高花卉对低温的抗性 鲜种子放在阳光下曝晒,其重量减轻 自由水散失,代谢减弱 干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠 种子晒干后,仍含有结合水,用酒精灯加热,干种子会失去结合水 炒熟的种子浸泡后不萌发 失去结合水的细胞失去生理活性 培养液培养植物一段时间后植株出现萎蔫 植物缺水，不能吸水甚至失水。应采取的措施是 补充水分或更换培养液。 ④教材链接：人教版，必修1分子与细胞，P38，复习与提高-非选择题，1. 在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。 回答下列问题。 （1）据图分析，冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势，请解释原因。 （2）冬小麦的自由水下降非常快.而结合水则上升比较多，这是为什么？ （3）请阐述自由水在细胞中的重要作用。 特别提醒：适时排水就是通过改善氧气供应来促进作物根系的呼吸组员，以利于作物的生长。 三、合理施肥 ①合理施肥是指按照矿质元素的生理功能及作物种类和不同生理期的需求，适时、适量施肥。 ②矿质元素的生理作用：细胞的结构物质，生命活动的调节物质和电化学作用。 ③植物细胞吸收旷职元素的方式：离子通道，载体运输，离子泵运输，胞饮作用。 ④矿质元素只能溶解在水中才能被植物吸收，所以，施肥后要及时浇水。 ⑤植物吸收矿质元素的主要器官是根。矿质元素被吸收到植物体后，绝大多数以离子形式存在，有些被同化为有机物，如镁被同化为叶绿素、磷被同化为磷酸酯、ATP等。 ⑥影响根部吸收矿质元素的因素包括：土壤温度、土壤通气状况和土壤溶液浓度。 特别提醒 ①大棚种植使用有机肥有利于增产,从影响光合作用的因素角度分析,其原因是：有机肥在被微生物分解时会产生无机盐并释放CO2,增加大棚内CO2浓度,促进光合作用,有利于增产。有机肥不是指肥料中的有机物，有机物中的矿质元素，需要经微生物分解释放才能被植物吸收。 ②矿质元素的吸收和水分吸收是两个相对独立的过程。 ③植物对土壤溶液中矿质元素离子的吸收具有选择性，这取决于根细胞膜上载体和通道的种类和数量。 ④单盐毒害：在研究植物对矿质元素吸收时，不能只用含一种离子的营养液培养植物，因为当溶液中只有一种甚至有利的矿质元素时，即使浓度很低，当达到毒害水平时，植株就会受害。这种溶液中只有一种金属离子时对植物起到毒害作用的现象，称为单盐毒害。 ⑤离子对抗（拮抗）：如果在这种单盐溶液中加入微量的其它一种盐（阳离子），便可减轻或消除单盐毒害。这种现象称为离子间的对抗作用（拮抗作用）。 ⑥离子通道运输:l离子通道蛋白是横跨膜两侧的转运蛋白，控制离子顺离子浓度梯度或电位差单方向跨膜运输。如当细胞外某一离子（如K+、Cl-、Ca2+）比细胞内该离子浓度高时，离子通道打开，离子进入细胞内。 ⑦载体运输：细胞膜上载体蛋白有选择地与被运输的离子或分子结合，形成“载体-物质”复合物，通过载体蛋白空间构象的改变，把分子或离子释放到膜的另一侧。 ⑧离子泵运输：细胞膜上存在ATP酶，催化ATP水解释放能量，驱动离子的转运。植物细胞膜上的离子泵有质子泵和鈣泵。 ⑨教材链接：人教版，必修1分子与细胞，P22“思考•讨论” （1）植物缺Mg会影响光合作用，为什么？ （2