第十八章《物态变化》单元作业设计 2023-2024学年鲁科版物理九年级下册

第十八章《物态变化》单元作业设计 01.下列物质中全都是晶体的是 A.铁、食盐、松香 B.萘、冰、石英 C.金、海波、石蜡 D.冰、石英、玻璃. 02.(一题多讲)水的凝固点是0 ,如果把0 的冰放在0 的房间里,则( ) A.冰一定会熔化,但不会全变成水 B.冰一定不会熔化 C.冰可能会熔化也可能不会熔化 D.冰将全部熔化 03.古诗词是中华文化的精髓,对以下诗句中物态变化的分析正确的是( ) A.“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。”霜的形成是凝固现象 B.“露重蝉鸣急,风多鸟宿难。”露的形成过程要吸收热量 C.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”雨的形成是凝华现象 D.“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”冰与雪的形成过程都要放出热量 04.用纸锅为什么能将水烧开?答:这是因为用纸锅烧水,当水温达到_后,水持续不断_,使水沸腾,且水温_,所以包裹水的纸锅温度_纸的着火点,因此纸锅不会燃烧,却能将水烧开。 05.如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是_(选填“晶体”或“非晶体”);当冰熔化时,试管中冰的温度_(选填“增加”、 “减少”或“不变”); (2)冰在熔化过程中_(选填“吸收”或“放出”)热量,熔化过程大约持续了_min; (3)加热到第 3min时,物质的状态为_(选填“液态”、 “固态”或“固液共存”); (4)再加热过程中,杯口上方出现“白气”, “白气”是水蒸气_(填一物态变化)而成的。 06.在“观察水的沸腾”的实验中: (1)请你指出图1中实验操作错误之处是_,这种错误使得测得的温度值_(选填“偏小”或“偏大”); (2)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示; 时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/ … 90 92 94 96 98 98 98 98 ①水沸腾时大量气泡上升,如图2中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为_(填“a”或“b”); ②利用表中数据,在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;(_) ③由实验数据分析可知:水的沸点是_ ,水在沸腾过程中,需要_(选填“吸收”或“放出”)热量,温度_(选填“升高”、“不变”或“降低”); (3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:_; (4)如图4所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了_。 作业目标 对应作 业序号 作业目标完成情况 知识漏洞及整改措施 经历物体熔化和凝固变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点了解物态变化过程中的吸热和放热现象。 01 02 03 通过实验记录固体熔化和凝固随时间的温度变化,描绘曲线,知道熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 05 能通过实验观察水的沸腾现象,了解沸点的概念,用图象描述水沸腾时温度的变化情况,知道沸腾图象的物理含义。 04 06 知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。 03 学科网(北京)股份有限公司 $$