第3章 一次方程与方程组 单元测试-【优鸿】七年级上册数学同步提分练(沪科版)

2024-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 500 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 武汉智云优鸿科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

初中数学·七年级上册 第3章 ⼀次⽅程与⽅程组 单元测试 1. 下列方程中,二元一次方程的个数是(      ). ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ . A. B. C. D. 2. 解方程 ,以下变形中正确的是(     ). A. B. C. D. 3. 已知 与 是同类项,则 的值为(    ). A. B. C. D. 4. 已知 ,则 (  ). A. B. C. D. 5. 有 辆车及 个人,若每辆车乘 人,则还有 人没能上车,若每辆乘 人,则只有 人 不能上车,有下列四个等式,其中符合题意的是(     ). ; ; ; . A. B. C. D. ① ② ③ ④ ①② ③④ ①③ ②④ 6. 为了更好地保护环境,市治污公司决定购买 台污水处理设备处理污水.现有 两种 型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量如下表: 经调查,购买一台 型号设备比购买一台 型号设备多 万元,购买 台 型号设备比购买 台 型号设备少 万元. 列出关于 的方程组. A. B. C. D. 7.  某车间原计划 小时生产一批零件,后来每小时多生产 件,用了 小时不但完成了任 务,而且还多生产 件.设原计划每小时生产 件零件,则下列方程正确的是(     ). A. B. C. D. 8. 某商场的老板销售一种商品,他要以利润不低于进价 的价格才能出售,但为了获得更 多利润,他以高出进价 的价格标价.若你想买下标价为 元的这种商品,商店老板 出售时最多降价(    ). A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 9. 已知方程 是关于 的一元一次方程,则 的值是        . 10. 如果 的倒数等于 ,则          . 11. 若 是二元一次方程 的一个解,则 的值是      . 12. 若 ,则          . 13. 我们来规定一种新运算: .已知 ,则          . 14. 一架飞机飞行在甲、乙两城之间,顺风需 小时 分,逆风需 小时,已知风速为 千米 时,设飞机在无风时的速度为 千米 时,则可列方程         . , , 15. 某饭店出售一种贵宾卡,每张 元,使用期半年,凭卡消费,可享受八折优惠,当半年 消费         元时,购卡与不购卡花费相同,当半年消费 元时,哪种方式更 省钱,答         .(购卡或不购卡) 16. 已知 , , ,且 ,求 的值. 17. 已知 是方程组 的解,那么 的值为多少? 18. 甲、乙两人共同解方程组 由于甲看错了方程 中的 ,得到方程组的 解为 乙看错了方程 中的 ,得到方程组的解为 试计算 . 19. 在代数式 中,当 , , 时,代数式的值依次是 , , . (1)求 , , 的值; (2)当 时,求这个代数式的值. 20. 有一个三位数,现将最左边的数字移到最右边,则比原来的数小 ;又知百位上的数字 的 倍比由十位上的数字和个位上的数字组成的两位数小 ,试求原来的三位数. 21. 如图为某单身公寓平面结构图,根据图中数据(单位: )解答下列问题: (1)用含 , 的式子表示地面的总面积; (2)如果 ,且房屋地面总面积是卫生间面积的 倍,铺 地砖的平均费用为 元,求铺地砖的总费用为多少元? 22. 小彬和小明每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 米,小明每秒跑 米. (1)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑,那么几秒后两人相遇? (2)如果小明站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面 米处,两人同时同向起跑,几秒 后小明能追上小彬? ① ② ① ② 23. 某校校长暑假带领该校市级“三好学生”去北京旅游,甲旅行社说:“如果校长买全票一 张,则其余学生享受半价优惠.”乙旅行社说:“包括校长在内全部按全票价的 折优惠 (即按全票价的 收费).”全票价为 元. (1)如果一共有 名学生,试分别计算甲、乙两家旅行社的收费; (2)当学生人数为多少时,两家旅行社收费一样? 24. 为打造古运河风光带,现有一段长为 的河道整治任务由 , 两个工程队先后接力 完成. 工程队每天整治 , 工程队每天整治 ,共用时 天. (1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出了尚不完整的方程组如下: 甲: 乙: 根据甲、乙两名同学所列的方程组,请你分别指出未知数 , 表示的意义,然后在方框 中补全甲、乙两名同学所列的方程组; (2)求 , 两工程队分别整治河道多少米.(写出完整的解答过程) 参考答案 1 C 2 A 3 C 4 A 5 C 6 A 7 C 8 C 9 10 11 12 13 14 15 ;购卡 16 或 17

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