第十八章《物态变化》单元复习 作业设计 2023-2024学年鲁科版物理九年级下册

第十八章《物态变化》单元复习 作业设计 预复习提纲 01.下列的说法正确的打√,错的打 。 (1)温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的( ) (2)加冰的橙汁饮料温度为-20 ( ) (3)沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象( ) (4)岚雾今朝重,江山此地深——雾是液化形成的( ) 02.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲为固态,由甲到乙是凝华过程 B.乙为固态,由乙到丙是熔化过程 C.丙为气态,由丙到甲是液化过程 D.甲为液态,由甲到乙是汽化过程 03. 下列现象是什么物态变化,是吸热还是放热. 例如:衣橱里的樟脑丸变小升华,吸热. (1)春天,冰雪消融后汇成溪流_,_. (2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”_,_. (3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去_,_. (4) 冬天,室外草地上出现了霜_,_. 04.(改编)如图是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线,下列说法正确的是( ) A.甲物质可能是海波熔化时温度随时间变化的图像 B.AB段表示乙物质温度逐渐升高,它的熔点也在逐渐升高 C.乙物质在AB段处于固态,BC段处于液态 D. 物质在BC段吸收热量但温度保持不变 05.(改编)下列说法中不正确的是( ) A.水的温度没有达到沸点时,水也能变为水蒸气 B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了减慢蒸发 C.夏天用扇子扇风是为了提高液体温度加快蒸发 D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开是为了加快蒸发 06.(一题多讲)碘升华的实验如图,下列说法中错误的是( ) A.实验装置的安装遵循由下而上的原则进行 B.紫红色的碘蒸气出现是升华现象,需要吸热 C.利用水浴法加热碘锤,仅仅是因为热水比酒精灯更能让碘颗粒均匀受热 D. 加热结束后,把碘锤置于冷水中,可以在非常短的时间里看到凝华现象 复习作业 07.如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物的温度低于0 。这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜。下列说法正确的是( ) A.霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B.水蒸气形成白霜时吸收了热量 C.冰中加盐提高了冰的熔点 D.如果不加盐,则罐底出现小水珠而不是白霜 08.生活中关于热现象叙述错误的是( ) A.用手沾些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化吸热 B.严冬,玻璃窗外壁结了一层冰花,这些冰花是水蒸气凝华形成的,需要放热 C.打开冰箱门,看见门前冒白气,这是液化现象,需要放热 D.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热 09.在1个标准大气压下,根据表中数据判断下列说法,正确的是( ) 物质名称 铁 钢 铜 金 固态水银 固态氮 熔点( ) 1535 1515 1083 1064 -39 -210 A.可以用铜锅熔化钢块 B.金块掉入铁水中会熔化 C.在-265 时氮是液态 D.-40 的气温可用水银温度计测量 10.一支没有刻好的温度计,当插在冰水混合物中时,温度计内水银柱的长度是10cm,当插入正在沸腾的水中时,水银柱的长度是35cm.若此温度计插入某液体中,水银柱的长度是20cm,由此可知待测液体的温度是( ) A.0 B.20 C.40 D.100 11.如题图所示是A,B两种物质熔化时的温度一时间图象,其中_物质是晶体,在第7min时,这种晶体处于_状态,该晶体熔化过程的特点是_。 12、在探究“水的沸腾特点”实验中: (1)实验装置如图甲所示,该装置中有:①烧瓶;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网,它们安装的合理顺序是_(填写序号);此时烧瓶中水的温度是_ ; (2)水沸腾后,继续加热,温度计的示数_(选填“变大”、“不变”或“变小”); (3)撤去酒精灯,水停止沸腾,小华用橡皮塞塞住烧瓶口并用注射器向外抽气,如图乙所示,观察到水又重新沸腾,说明水的沸点随着气压的减小而_. 作业目标 对应作 业序号 作业目标完成情况 知识漏洞及整改措施 知道温度及摄氏温度的规定,了解一些生活环境中的常见的温度值。 01 10 经历物体熔化和凝固变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点了解物态变化过程中的吸热和放热现象。 02 03 07 08 09 通过实验记录固体熔化和凝固随时间的温度变化,描绘曲线,知道熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 04 11 了解汽化和液化,理解液化是汽化的逆过程, 生活中的液化现象。 01 02 03 08 知道蒸发可以制冷,知道影响蒸发快慢的因素。 05 能通过实验观察水的沸腾现象,了解沸点的概念,用图象描述水沸腾时温度的变化情况,知道沸腾图象的物理含义。 01 12 知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。