2024年福建省龙岩市长汀县中考一模语文试题

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普通文字版
2024-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) 长汀县
文件格式 DOCX
文件大小 543 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

长汀县2024届初中毕业班第一次教学质量检查 九年级语文试题 (考试时间: 120分钟 满分: 150分) 一、积累与运用(25分) 1. 下面是古诗文诵读活动板块,请补写出其中的空缺部分。 (10 分) (1) 曹操《观沧海》中用“水何澹澹,① ”描绘出水波荡漾山岛耸立的画面。 (2) 白居易《钱塘湖春行》中用“乱花渐欲迷人眼,② ”描绘出西湖早春花草的生机活力。 (3) 岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“③ ,④ ”的春花之喻,描绘出边塞冬天特有的美妙意境。 (4) 欧阳修在《醉翁亭记》里用“野芳发而幽香,⑤ ”描绘了琅琊山夏日花香馥郁树木枝繁叶茂的景象。 (5)品读诗文名句,感悟家国情怀。从杜甫“安得广厦千万间,⑥ ”(《茅屋为秋风所破歌》) 的啊叹中,我们感悟到他的“大我”情怀; 从范仲淹“⑦ ,⑧ ”(《岳阳楼记》)的政治理想中,我们领略到他以天下为念的胸襟;从文天祥“⑨ ,⑩ ”(《过零丁洋》)的自我表白中,我们欣赏到他舍生取义的民族气节。 2.学校开展“读书月”活动,请根据要求,完成下面小题。(9分) 开场白:琅琅书声,浓浓墨香。我校第 23 届读书月如期而至,也迎来了第 18 届校园文化“读书节”。在这个瞬息万变的时代,各种信息纷至沓来,如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对 的问题。当人们好读书、读好书、会读书,便沿着书jí的阶梯拾级而上,收获丰盈的人生,涵养文明的乘性。同学们,我们不但要有坚持阅读的行动,还要有积极阅读的心。行动起来吧,让我们信手拈来一本好书,含英咀华,从中 jí取力量,走出迷 wǎng,超越庸常,光亮人生。 (1)请根据拼音依次写出汉字。(3分) ①书 jí ②j í取 ③迷wǎng (2)请结合语境,选出加点成语使用不正确的一项 ( )(3分) A. 瞬息万变 B. 纷至沓来 C. 拾级而上 D. 信手拈来 (3)下面选项不正确的一项是( )(3分) A. 纷至沓来、信手拈来、含英咀华,这三个成语都是并列短语。 B. 第一个画横线的句子的主干是:如何保持内心的丰盈和充实是问题。 C. 第二个画波浪线的句子存在“语序不当”的问题。 D.“我们不但要有坚持阅读的行动,还要有积极阅读的心”,这个句子是表递进关系的复句。 3.名著阅读(6分) 经典带来力量,名著盛放着青少年成长的精神小屋,名著可以充实我们的历史知识,可以增强我们对民族精神的理解与传承,可以增强对英雄的理解和敬意与……。复兴中学九年级开展“读经典名著 长精神才干”读书主题交流会,请结合下列一部名著的具体内容,写一段话表达你获得的精神力量。(6分)备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 二、 阅读(65 分) (一) 阅读下面这首宋词,完成4-5题。 (6分) 渔家傲 [宋]李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所, 闻天语,殷勤问我归何处. 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 4. 上片首句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”写了哪些景物? 描绘了一幅怎样的画面? (3分) 5. 这首词表达了词人哪些情感?请简要概括。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。 (16分) 太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后. 年二十,举孝廉为郎, 除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。 光和末, 迁为济南相, 国有十余县,长史多阿附贵戚,赃污狼藉,于是奏免其八; 禁断淫祀①,奸宄①逃窜,郡界肃然。 四年四月, 以魏种为河内太守,属以河北事。初,公举种孝廉。兖州叛,公曰: “唯魏种且不弃孤也。”及闻种走,公怒曰: “种不南走越、 北走胡,不置汝也!”既下射犬, 生禽种, 公曰: “唯其才也! 释其缚而用之。”八年秋七月,令曰: “丧乱已来十有五年后生者不见仁义礼让之风吾甚伤之。其令郡国各修文学,县满五百户置校官,选其乡之俊造而教学之,庶几@先王之道不废,而有以益于天下。”十九年,令曰: “夫有行之士未必能进取, 进取之士未必能有行也。士有偏短,庸可废乎!有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣.” (选自《三国志》,有删改) 【注】①禁断淫祀:严禁过分的、不合礼制的祭祀。②奸宄(guǐ):犯法作乱的人。③庶几: 但愿, 希望。 6.根据语境, 参考方法提示,解释下列加点词语的意思。 (3分) 加点词语 方法提示 解释(填写文字) 举孝廉为郎 关联教材 傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)

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