1.2化学实验常识（同步课件）《化学实验技术》化工版（第三版）同步精品课堂

1.2 化学实验常识 初玉霞 主编《化学实验技术》化工社第三版 同步精品课堂 1 目录 目录 06 课堂小结 05 课堂练习 04 师生互动 03 新课教学 02 新课引入 01 学习目标 学 习 目 标 learning target 壹 理解化学实验中的基本原理和概念，能够解释实验现象和结果。 学会设计和实施简单的化学实验，并能够分析和处理实验数据。 掌握化学实验的基本操作和技能：实验仪器的使用、实验试剂的配制、实验步骤的掌握等； 知识与技能目标 新 课 引 入 New Lessons Introduced 贰 化学实验是化学研究的基础 通过化学实验，可以验证化学理论，探索新的化学现象和规律，推动化学科学的发展。 化学实验是化学教学的重要手段 通过化学实验，可以更直观地理解化学知识，培养实验技能和科学素养。 化学实验在工业生产中的应用 化学实验在工业生产中也具有广泛应用：新材料的研发、工艺流程的优化等。 化学实验的重要性 新 课 教 学 New Lesson Teaching 叁 进入实验室前需了解实验室安全规定，穿着符合要求的实验服，佩戴必要的防护用品。 实验室准入制度 严格遵守实验操作步骤，正确使用实验器材和化学试剂，保持实验台面整洁。 实验操作规范 实验产生的废弃物需分类收集，按规定进行处理，避免对环境和人体健康造成危害。 废弃物处理 化学实验室规则 01 02 04 实验室安全规则 遵守实验室规章制度，禁止独自进行实验。 实验前需了解实验内容和步骤，明确实验目的。 注意实验安全，佩戴防护眼镜和实验服等个人防护措施。 严禁在实验室饮食、吸烟、使用明火等行为。 03 了解易燃易爆物品的特性和安全存储要求，掌握灭火器材的使用方法，遵守实验室用火规定。 防火防爆 熟悉化学试剂的腐蚀性和毒性，正确佩戴防护用品，注意通风换气，避免长时间接触有害化学品。 防腐蚀和防中毒 掌握基本的急救知识和技能，如人工呼吸、止血包扎等，遇到紧急情况及时报警并寻求专业救援。 急救措施 化学实验的安全和防护常识 绿色化学的概念 绿色化学是一种全新的化学分支，旨在设计和开发高效且环保的化学制程和化学品，减少或消除对人类健康和环境的影响。 绿色化学实验的意义 通过采用绿色化学原理和技术，减少实验过程中有害物质的产生和排放，降低实验对环境的污染和对人体的危害。 绿色化学实验的途径 加强环境保护教育，培养绿色化学意识；在化学实验中体现“原子经济”思想；采用无毒无害的实验原料及溶剂；采用无毒无害的催化剂；倡导微型化，少量化实验；药物回收利用，废弃物集中处理 化学实验绿色化和意义和途径 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 化学实验的常用仪器 玻璃仪器的洗涤 向仪器中加入适量自来水，震荡后倒掉，反复冲洗几次，对于冲洗不掉的污垢，可以使用毛刷进行刷洗或加入合适的化学试剂浸泡后进行刷洗 洗净的标志为将玻璃仪器倒置时，有均匀的水膜顺壁留下，不挂水珠 玻璃仪器的干燥 ①自然干燥 ②烘箱干燥 ③热气干燥 ④烘烤干燥 玻璃仪器的洗涤和干燥 化学试剂的规格 根据试剂的规格划分为一级品至四级品 01 化学试剂的保管 一般保存在通风良好，清洁干燥的地方， 02 化学试剂的取用 固体试剂的取用 液体试剂的取用 试剂的估量 03 化学试剂知识 观察实验现象要仔细，记录实验数据要准确。 实验中遇到问题要及时向教师请教，不得随意更改实验步骤。 实验中要保持清洁，避免实验器材和试剂的交叉污染。 实验后要清洗实验器材，整理实验台，养成良好的实验习惯。 化学实验中的注意事项 蒸馏法：将天然水汽化后再冷凝下来得到的纯净的蒸馏水。 水质检验:物理法：通过测定水的电导率检验水的纯度 化学法：通过使用化学试剂检验水中的杂质离子检验水的纯度 离子交换法是利用离子交换树脂对水进行净化。 阳离子交换树脂：含有酸性交换基团 H+，可与水中的 Na+，K+，Ca2+，Mg2+，Fe3+等阳离子进行交换 阴离子交换树脂：含有碱性交换基团 OH- ,可与水中的Cl- 、SO42- 、CO32- 、HCO3- 等阴离子进行交换 化学实验用水 师 生 互 动 Teacher-student Interaction 肆 将今天所学的化学实验仪器进行分类，分类标准可以是是否可以加热，对应仪器的用途等 同学们自行分组，共同完成这一问题的讨论，并总结成表格 各个小组派代表分享各组的交流成果，其他组的同学进行补充和提出建议 小组讨论与交流环节 课 堂 练 习 Class Exercises 伍 1.下列关于化学实验基本操作的叙述中，正确的是（） A. 用剩的药品应放回原试剂瓶中 B. 称量时，