1.1化学实验技术及其学习方法（同步课件）《化学实验技术》化工版（第三版）同步精品课堂

1.1 化学实验技术及其学习方法 初玉霞 主编《化学实验技术》化工社第三版 同步精品课堂 1 目录 目录 06 课堂小结 05 课堂练习 04 师生互动 03 新课教学 02 新课引入 01 学习目标 学 习 目 标 learning target 壹 理解化学实验中的基本原理和概念，能够解释实验现象和结果。 学会设计和实施简单的化学实验，并能够分析和处理实验数据。 掌握化学实验的基本操作和技能，包括实验仪器的使用、实验试剂的配制、实验条件的控制等。 知识与技能目标 新 课 引 入 New Lessons Introduced 贰 03 工业生产 原料检测、产品质量控制等。 01 医药领域 药物合成、药品检测等。 02 环境监测 水质监测、空气质量监测等。 化学实验技术在生活中的应用 古代化学实验 炼金术、制陶术等。 近代化学实验 元素周期表的发现、有机化学的兴起等。 现代化学实验 仪器分析、计算机模拟等。 化学实验技术的发展历程 新 课 教 学 New Lesson Teaching 叁 掌握基本化学实验技能，培养实验操作能力、观察能力和分析问题、解决问题的能力。 任务 化学实验技术的任务和目的 通过实验加深对理论知识的理解和应用，培养科学素养和创新精神。使学生具备高素质人才所必需的化学实验知识和实验操作技能 目的 化学实验基本操作技术 包括常用仪器的使用、试剂的配制和标定、基本实验操作等。 物质物理参数测定技术 液体的密度，沸点，折射率，溶液的旋光度和导电率等...... 物质制备技术 和定量分析技术 物质的制备原理，制备方法和对物质化学成分进行定量分析检验的原理方法 化学实验技术的分类 预习实验 实施实验 总结实验 交流与讨论 01 02 03 04 读 查 写 严格实行 认真观察 如实记录 分析实验现象 得出实验结论 提出改进建议 与同学、老师交流讨论实验心得和体会 化学实验技术的学习方法 准确、客观地记录实验数据，包括实验条件、操作步骤和实验现象等。 对实验数据进行整理、分析和计算，得出实验结论。 分析实验误差的来源和影响因素，提高实验精度和可靠性。 数据记录 数据处理 误差分析 03 02 01 化学实验数据的记录和处理 01 02 有效数字是指在分析工作中实际能测量到的数字，包括最后一位不确定但可以估计的数字。有效数字是指在计算过程中所保留的数字，它们对于计算结果具有实际意义。 用科学计数法表示，将一个数表示为a×10n的形式，其中1≤a<10，n为整数。例如，0.00123可以表示为1.23×10-3 用普通表示法表示，如123、0.123等。需要注意的是，有效数字的位数是从第一个非零数字开始计算的。 有效数字定义 加减运算 以各数字中小数点后位数最少的数字为依据来决定有效位数 修约规则 修约原则“四舍六入五取双” 在修约时还应注意修约单位的选取，以确保修约后的结果仍具有实际意义。 以各数字中有效数字位数最少的的数字为依据来决定结果的有效位数 乘除规则 有效数字的运算和修约规则 例1-1 完成下列计算 例1-2 将下列数字修约到二位有效数字 有效数字的运算和修约规则 表格法 使用表格整理实验数据，清晰展示数据间的关系和变化趋势。 图表法 通过绘制图表（如折线图、柱状图等）直观展示实验数据。 文本描述法 用文字详细描述实验现象和数据，适用于定性分析。 电子记录法 使用电子设备（如计算机、数据采集器等）实时记录和处理实验数据。 常见数据记录方法 实验教材 实验指导书 科技期刊 网络资源 系统介绍化学实验原理、方法和技术的教材。 发表最新化学实验研究成果和进展的学术期刊。 针对具体实验项目，提供详细操作步骤和注意事项的指导书。 提供化学实验技术学习资料和交流的网络平台。 化学实验文献资料简介 师 生 互 动 Teacher-student Interaction 肆 “从绿色蔬菜中提取天然色素”这一实验的学习方法，以及在实验各过程中的注意事项。 讨论主题 同学们自行分组，共同完成这一实验的学习方法，并讨论各个过程中的注意事项 分组讨论 各个小组派代表分享各组的交流成果，其他组的同学进行补充和提出建议 交流与总结 小组讨论与交流 课 堂 练 习 Class Exercises 伍 1.需要舍去多余数字时，应该按照“四舍五入”的原则进行修约。 答案：错误。 解析：修约的原则是“四舍六入五取双” 2.列表法简单明了，便于参考比较，既可以用于实验结果的表达，也可以用于原始数据的记录。 答案：正确 3.几个数字相乘时，应以各数字中有效数字位数最多的数字为依据来决定结果的有效位数。 答案：错误。 解析：应以各数字中有效数字位数最少的数字为依据来决定结果的有效位数。 课堂练习 4.化学实验技术一般可以分为哪