4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四课 公民义务 4·2依法履行义务 核心素养目标： 1.通过分析“邯郸三名未成年人杀害同学案”，阅读法律条文，了解权利和义务的关系； 2.通过“被害男孩父亲积极维权”，以及造谣博主被追究责任事件，增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。 3.通过观看“我是小法官”活动，知道违反法定义务应承担的法律责任。 4.根据邯郸初中生被害案撰写倡议书，感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任;体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值，主动承担社会责任。 一、权利义务相统一 小调查 在日常生活中，你使用网络吗？ 你都用网络来做什么？ 休闲娱乐 互联网 查阅资料 学习新知 结交朋友 求医问药 网上问诊 网络购物 网上订餐 第十二条，国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，促进网络接入普及，提升网络服务水平，为社会提供安全、便利的网络服务，保障网络信息依法有序自由流动。 对危害网络安全的行为向网信，电信、公安等部门举报。 《中华人民共和国网络安全法》规定公民、组织的权利 丰富我们的日常生活 推动了社会进步 思考：在使用网络的过程中，我们是否只是权利的行使者？ 网络生活中，出现了只享受权利，不履行义务的现象 唐山烧烤店被打女子被怀疑不正经 祖孙照被造谣“老夫少妻” 网络信息良莠不齐。（有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。） 这样的行为造成了哪些影响？ 《中华人民共和国网络安全法》规定公民、组织的义务 我们要履行义务 促进 自己和他人享受更加安全和文明、健康的网络生活 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 公民 义务 享受 需要 促进 履行 权利 权利 义务 劳动、受教育 权利和义务的关系 ：相互依存、相互促进 正确对待“权利与义务”，你赞同哪一幅图片？ √ 坚持权利义务相统一 坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 有关权利和义务的几种错误认识 错误认识 指正 等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同 割裂论文：权利和义务是对立的，可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、相互促进 先后论：先享受权利，后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系 侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要 均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量 知识拓展 2、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务 而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 02 法定义务须履行 邯郸肥乡官微发布通报： 3月17日晚，据“微观肥乡”官方微信公众号发布通报称，3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。案件发生后，肥乡区公安机关立即开展侦破工作。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。 为什么网上流传的三名小恶魔的照片都是打上马赛克的？ 第二百七十五条规定：审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。但是，经未成年被告人及其法定代理人同意，未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第四十二条 ：十四周岁以上不满十六周岁的末成年人犯罪的案件,一律不公开审理.十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件,一般也不公开审理.对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、佳所、照片及可能推断出该未成年人的资料. 法治链接： 遵守宪法和法律是公民的法定义务，义务具有强制性，法律要求做的必须去做! 邯郸初中生遇害案网传“颅骨照片”与“被活埋”均不实，将追究涉事博主责任！ 据央视新闻客户端消息，近日邯郸初一学生王某某被害案引发广泛关注，网友围绕案情提出诸多疑点。其中，“雯雯想要幸福”“麦恩莉”“拉布拉蝶儿”等多个平台的博主发贴传播邯郸初中生遇害案颅骨照片