2.3 抹灰施工工艺（上）（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（中国建筑工业出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务2.3 抹灰施工工艺 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》教材深入浅出，通俗易懂。主要介绍建筑砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土和模板 工等工种的施工工艺流程过程、各过程的具体操作方法、注意事项，同时还介绍了相关的质量检验标准、方法与安全生产操作规程。编写内容力求实用性和针对性，整体内容和深度达到中级层次的要求，紧贴操作一线，将施工现场最基本、最需要和实用的知识点、技能点进行筛选，优化组织编写。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 掌握抹灰施工工艺的概况； 根据基本概念和知识提升对施工作业条件、工序开工条件和环境条件等内容进行运用； 学习任务 描述 掌握抹灰施工工艺的概况； 根据基本概念和知识提升对施工作业条件、工序开工条件和环境条件等内容进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握抹灰施工工艺的概况； 教学难点 根据基本概念和知识提升对施工作业条件、工序开工条件和环境条件等内容进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：李国年，2003年7月第1版；中国建筑工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 抹灰是指用水泥、石灰、石粒等材料制成砂浆后，涂抹在建筑物的墙、顶棚、地面等表面的一种装饰技术。它是装饰装修工程中的一种基础装饰工艺，可独自满足使用功能 也可做为其他装饰装修分项的基层。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一、施工准备 ( 一 )材料 (1)水泥：强度等级为32.5 以上各种水泥。有出厂合格证明，现场安定性试验合格。 (2)砂子：中、粗砂，使用前过5～8mm 孔径筛子，质地坚硬，不得含有杂物。 (3)石灰膏：通过3mm×3mm 筛淋制而成，陈伏时间常温下一般不少于15天；用于 罩面时，不少于30天。 (4)生石灰粉：颗粒细度，过0.90mm 筛的筛余量不大于1 . 5%,过0 . 125mm 筛的 筛余量不大于18%。使用前应用水浸泡3天以上使其充分熟化。 (5)色石渣：由天然石料或石料破碎筛分而成。品种、规格符合施工要求。 (6)纸筋、麻刀、稻草和麦秸：纸筋使用前应用水浸透、捣烂、洁净； ·罩面纸筋宜用 机碾磨细。麻刀要求柔软干燥，使用前敲打松散，不含杂质，长度10～30mm, 用前4、5 天用石灰膏调好。稻草和麦秸应坚韧、干燥，不含杂质，长度小于30mm 。稻草麦秸应经 石灰浆浸泡处理。 总之，各种材料准备按照设计要求、工程量大小、现场储存条件、施工进度要求等条 件一次或分批提前计划准备。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） (二)机具 (1)抹灰主要机械：各种砂浆搅拌机、粉碎淋灰机、碾磨纸筋机等。根据工程量大 小、班组数量配备，以满足使用要求。 (2)抹灰主要工具：抹子、灰板、木抹子、阴阳角抹子、灰斗、灰浆车、尺杆、刮尺、靠 尺板、线锤、方尺等