第5课 古代非洲与美洲 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

阿克苏姆方尖碑 大津巴布韦 玛雅金字塔 印加马丘比丘城 第5课：古代非洲与美洲 通过了解 非洲和美洲的社会状况， 认识这一时期非洲和美洲的多元面貌。 课 程 标 准 1.能够利用已有的历史年表、历史地图等方式对非洲和美洲古代文明相关史事加以描述。 2.能运用史料，从“唯物史观”的角度，对美洲和非洲文明的特点及兴盛的原因做出正确的解释。 3.了解美洲“阿兹特克文明”和“印加文明”的成就，增强尊重人类文明多样性的意识。 学 习 目 标 1 古代非洲文明 古代美洲文明 玛雅文明 阿兹特克 文明 印加文明 西非文明 南非文明 东非文明 北非 埃及文明 【时空观念】 一、古代非洲文明 材料：在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯著《全球通史—1500年以前的世界》 沙漠 高原 海洋 山地 沼泽地 地形复杂，不易开发，封闭状态下独立发展 与欧亚大陆联系紧密，更多地被视为亚欧大陆文明区的一部分 本课提及的非洲文明 撒哈拉沙漠： 天然的屏障和分隔者 尼罗河上游的苏德沼泽地： 可怕的障碍 东西非平直的海岸线： 难以接近非洲大陆 特拉斯山脉 地 撒 哈 拉 沙 漠 乍得盆地 几内亚湾 西 洲 北回归线 容 埃寒俄比亚高原 决 系 ,非力马扎罗山 高 1.古代非洲文明的创造者---班图人 概念阐释： 班图人 由于撒哈拉沙漠以南的土著居民主要是黑肤色的班图人，故又有黑非洲之称。班图人是非洲最大的民族（“班图”意为人或人民，班图人因说班图语而得名），又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。 农 业 培育出了甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 手工业 掌握了冶铁技术 班图人迁徙图 (1) 文明贡献 撒哈拉沙漠：天然的屏障和分隔，使古代非洲文明大部分处于封闭状态下独立发展 班图人迁徙对非洲文明的影响： ①促进了农业、畜牧业和冶铁技术的传播 ②推动了民族融合和国家组织的出现 问题：班图人创造了哪些文明？他们的迁徙对非洲的文明产生了哪些影响？ 一、古代非洲文明 一、古代非洲文明 （1）阿克苏姆王国 ①兴起与发展 A.兴起： B.鼎盛: A.文化： B.经济： 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 4世纪，进入鼎盛时期奴隶制强国 ②文明概况： 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 —— 《世界上古中古史》 信仰基督教 从事农牧业，国际贸易兴旺 政治：实行王权统治奴隶制国家 世界上第一个以基督教为国教的国家。 2.东非文明 （2）城市国家 ——桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等 ③文明概况： A.盛行奴隶制，广泛使用奴隶; B.以种植瓜果蔬菜的园艺业为主; C.对外贸易发达，城市繁荣。 东非沿岸 印度波斯中国 瓷器、纺织品等 黄金、象牙和奴隶 阿拉伯商人 14世纪，摩洛哥旅行家依本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有很多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品， ——（摩洛哥）伊本·白图泰著《伊本·白图泰游记》 产生原因：地理位置优越、农业进步、环印度洋贸易发展、伊斯兰教传入 一、古代非洲文明 2.东非文明 3.西非文明： 兴起： 8—15世纪，加纳、马里和桑海先后兴起 经济状况： a.黄金丰富 b.控制商路和黄金交易。 c.出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 马里 加纳 桑海 13世纪，西非最强大的国家。 外贸兴盛；城市和文化繁荣。 廷巴克图成为西非重要的文化中心。 马里： 桑海： 政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。 经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量。 文化：兴建学校，鼓励文化发展。 16世纪达于极盛，16世纪末衰落。 “盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来。” ——西非谚语 一、古代非洲文明 问题：西非主要有哪些国家兴起？整体经济状况如何？马里和桑海最强盛时的国家状况怎样？ 古代非洲的国家 材料一 阿拉伯商人从产金区运走黄金到达加纳，储备足够的用水和粮食，然后出发进入沙漠区，进行艰苦的北非之行。……加纳王国依靠黄金贡赋和对过境食盐、杂货课税，增加了财富，经济得到繁荣。 ——《非洲通史》 材料二 曼萨·穆萨还投入巨资发展学术和教育。马里的学者被派往非斯