3.4生态系统的信息传递课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

成语猜猜看 恩重如山 才高八斗 惊弓之鸟 两肋插刀 日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、 指令、数据与信号等称作信息。 什么是信息呢？ 第4节 生态系统的信息传递 1、通过观看视频以及阅读课本，能区分并辨别生态系统的三种信息，并掌握信息传递的特点。2、通过阅读、分析教材P70资料1、2、4，以及观看视频，概述信息传递的作用，并能根据材料进行辨析。3、通过小组合作讨论，举例说出信息传递在农业生产中的应用。 学习目标 1、植物通过什么方式为蜜蜂传达“这里有蜜源”的信息？ 2、侦察蜂如何将蜜源的信息传达给其他蜜蜂？ 观看视频，回答下面两个问题 1、植物通过什么方式为蜜蜂传达“这里有蜜源”的信息？ 2、侦察蜂如何将蜜源的信息传达给其他蜜蜂？ 鲜艳颜色 芳香气味 嗅觉器官 眼 光 空气 蜜蜂 植物花朵 舞蹈 眼 侦察蜂 光 其它蜜蜂 观看视频，回答下面两个问题 以上传递蜜源涉及植物的颜色、气味及侦察蜂跳舞等信息，这几种信息分别是什么信息呢？ 生态系统中信息的种类 目标一 化学信息 行为信息 物理信息 光、声、温度、湿度、磁场等 植物生物碱、有机酸、性外激素等 主要是动物的行为特征 任务1：结合教材P69第1-3段，分析蜜蜂传粉过程中的信息种类，每种信息的概念和相应的例子 鸟的迁徙 （磁场） 驱蚊草的气味 黄鼠狼放臭屁 8 任务1：结合教材P69第1-3段，分析蜜蜂传粉过程中的信息种类，每种信息的概念和相应的例子 鲜艳颜色 芳香气味 嗅觉器官 眼 光 空气 蜜蜂 植物花朵 舞蹈 眼 侦察蜂 光 其它蜜蜂 物理信息 化学信息 行为信息 9 ①萤火虫发出的荧光 ②蛇通过热感受器发现鼠 ③蜘蛛网的振动 ④宠物狗之间通过嗅闻肛门腺辨识身份和健康状况 ⑤“燕燕于飞，差池其羽” ⑥孔雀开屏⑦雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 目标一检测一 物理信息 。 化学信息 。 行为信息 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 辨别并归类： 课后练习 P72 2.“燕燕于飞，差池其羽” “燕燕于飞，上下其音”（《诗经•国风》），燕子表达的是哪一类信息？ 行为信息和物理信息。 目标一检测二-----判断 (1)生物之间的信息传递只限于同种生物(　　) (2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递(　　) (3)物理信息可来源于生物，也可来源于非生物环境(　　) (4)同种生物的信息传递只有一种方式(　　) (5)和生物体内细胞间信息交流不同的是，生态系统的信息传递不需要信息受体(　　) (6)生态系统中的物质循坏、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的（ ） 任务2：结合P69最后两段，完成学案中的判断对错并在书中找出证据。 X √ X X X X 信息源 信 道 信息受体 信息传递的作用 目标二 任务3：课本阅读课本P70 思考•讨论资料1和2，回答下列两个问题 资料1：海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波，他们可使用频率超过100KHz的超声波进行“回声定位”。 资料2：有些植物像莴苣伽烟草的种子，必须接受某种波长的光信息才能萌发 萌发率/％ 波长/nm 讨论：1、根据资料1和2中有哪些信息？ 2、体现信息传递与个体生命活动的正常进行有什么关系？ （1）生命活动的正常进行，离不开信息传递（个体水平） 。 资料3 视频中有哪些信息的类型？体现信息传递在种群中有什么作用？ （2）通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，完成种群的繁衍。 资料4 2001年，科学家发现，烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕食者，夜间又能驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能在叶片上停留产卵。 讨论：1、根据资料1和2中有哪些信息？ 2、体现信息传递有什么作用？ 植物与草食性昆虫 （3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。 （群落和生态系统水平） 任务3：课本阅读课本P70 思考•讨论资料4，回答下列两个问题 1、生命活动的_________，离不开信息的作用。 2、生物种群的______，离不开信息的传递。 3、调节生物的__________，维持生态系统的稳定。 正常进行 繁衍 种间关系 个体 种群 群落和生态系统 总结 1.用特定的光波处理莴苣种子，从而提高种子的发芽率 2.调整光照时间，提高大棚中的玫瑰开花率。 3.在油菜花园放置能发出某些特定声音的电子仪器，吸引蜜蜂采蜜，从而