专项2 实验探究题-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年八年级下册物理（沪粤版）

香率见P25 (1实验过程中，弹簧测力计水平向右校着物块⅓做匀进直线运 (4杠杆在生话中有复多位用。现欲快阁丙质不的静止烧烧板 专项② 实验探究题 动，此时，将块A所交滑动厚擦力的大小 (选摊“大 发生转动，小女孩可朵数的敏法是 干“羊于“复“小于)测力计的示数，方向衣平向 4.如图所示是小挥同学“研沉定滑轮和动滑轮背点”的实段装置 (2)小明在同一木板上，测量了不同压力下静尚厚擦力的大小， 实验中测得的数据知下表所示 并根指测量数据作出了如圳图乙新示图像中的图线①，实验过程 声国了力和机械 中需要控制 不变 1.为了探究”重力的大小与面量的关系“，小明找繁了三个质量不 (3)在同一次实验中，如果小用用更大的速度匀速教物块，谢 月的线块甲，乙丙 根据测量数服作出的图线会是在长木极上铺上毛巾 (1)在实验过程中，者复的测量工具在 再次实验，则积据测贵数据作的图战会是 ,(均选 填“①"2”我) (2实经数据如下表所示，小明道过计算得用 (h) lel 4)对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平牧动木版： 是一个定算，从而得出了站论：物体所受重力的大小 当物块相对地面静止且木版残好敏匀速直线运动时，物块A 实验 售码五 叫防升高真 测力计常 测力移动用 与它的质量成正比 装置 受到的滑动摩擦力大小等于【或场“常”或℃)雨方计 度加 数 离a 实验序号 物体 质量E 重力 的示数 0蜗 02 0g5 2 线地甲 Q.1 L 3.钢医刚们阁甲是某实跨小组凳究杠杆平衡条件”的实骑染置 路 2 12 I2 铁块乙 04 40 el 0解 2 155 04 线块两 0.2 20 ()在分别使用博种滑轮是升时.皮沿竖直方向校弹簧测力 (3)若委厘究重力大小是否与物体的密度有美，应选服 计，快构码 相同而 不同的儿个物体，分别测出它们的重力大小 (1)将杠杆中点发干支果上松手后，发现杠杆静止在图甲位维， 2)比较弹簧离力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处量 4)以下四个图等中，关于物体所受重力的大小与其质量的关系 此尉杠杆处干。（达填“平街”高”非平衡”）优态。实验简 正确的是 (雄序号) 应将杠杆在水平位置倒平，这样数的目的是 3)比较弹簧测力计较力的疗向，可知：使用定滑轮的好处量 N (2)如阴乙所示，杠杆原本处于水平平衡状志，若用精轮摆动右 侧牌码的是线.然略摩擦，将发现杠杆 (选填“左离下 (4)把构码开高相问的高度，比较(》(e)实验弹簧测力计移动 觉“伤线平衡”或“右域下就”) 的距离，可知：變月诗潜轮 在提升重物的过型 中，若要时兼餐定带轮和动滑轮的帮点，则应选拆斜轮国 2在“探究影响滑动学痕力大小的因素”实验巾，小明设计了如图 (3)实股组进行正确操作后测出力和力胃记录在如下表格中 (5)指在图(》中出最省力的绕线方式 甲厌示的实羚装量 实验 动力 动力用 用力 同力臂 次数 F 人国 FN n 专直专塔2运动和力 D 4 3 5.在海量物体运动的平均速度“实验中，实验装管如图所示 -2 静止的水平长衣板 5 ·风力 5 C-+ 小勇根据表中记录的多次实较数暴分所得旧如下结论：动力+ 动力臂一阻力+阻力胃。小华说勇得出的结论是带灵的，小 华判斯的依据是 ()测量平均迪度的原理是 有来机现时号卷物玩58入年低下种y 考A批理时习意特理59 入年组千骑作 背A核理时号悬热厘 60入年级下精行 (2)实验中，小粗可学发现小个适过4你陵路程的时间过短，不梗 牛顿在地们研光的基上，提出了“作顿第一定律”，翻对平 年手有海手海手生年有用手司 液春塔召神奇的压强年年有有有 于测量.为了解决这一月题，可以只将木块向 适当移 "牛领第一定律“，前卡尔的瑰点有什么不足？ 8.段酒听面回所实避了如图新示，在~探究压力的作用效果与厚 动：也可以将小车例置滑下，这是两为用 代督滚动可以 以素有关的实赖中，某可学在透明有机盒内放入一块海培和 增大摩擦 (4上述实物及科字家的研究成果给子我门的启示是 一个块进行实约（砖块与境明有机盒未暴触） 3)改进丽，迷行实羚井将数据记录在表格中.计算出小车港过 (填丹号) C位路程的平均建度是 A:小车通过A层使路程的平 A料学定律都可以通过实验直楼得出 处明有机含 均建度比配？路羽的平均建度 我烧 ,科学推理是科学研究的方法之一 备程 岳动时国 平的速度 G大多数人认同的现点就是正确的配点 a里045里 0a=32 a=014k ).睿国人的观点可凤质疑，料学家的观点不以质观 7.在摆定二力平衡的条并”实验中 (1实验到，他通过现 。=原幻m .g45, 来比较砖块对 得第压力的作用效果，这种实验方法叫做转赖法，果用相同实 6(大连中与)同干多年前，亚里士多德认为1力是弹特物体话动 验方法的其他实晚还有哪些，