分数的初步认识（同步练习）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

分数的初步认识 一、选择题 1．一盘水果，小刚第一次吃了这盘水果的，第二次又吃了这盘水果的，这时吃掉的水果和剩下的水果比，（    ）。 A．吃掉的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较 2．把一张长方形纸对折两次，打开后可以看到每份是这张长方形纸的（    ）。 A． B． C． 3．下面各图中涂色的部分，用表示的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 4．把一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的( )，写作( )；把一个西瓜分成8等份，3份是这个西瓜的( )，写作( )。 5．用分数表示图中的阴影部分。 6．把9个糖果平均分成3份，1份是糖果总数的，有（    ）个；2份糖果占总数的，有（    ）个。 7．南极动物园里有雪海燕24只，企鹅的只数是雪海燕的，企鹅有( )只。 8．把一根绳子长2米，剪成相等的若干段。小明剪了4次，那每段占这根绳的，是（    ）分米。 三、判断题 9．把生日蛋糕分成8块，每块是它的。( ) 10．箱子里有12个鸡蛋，妈妈拿出做菜，妈妈做菜用了3个鸡蛋。( ) 11．一块蛋糕分成5份，小月吃了2份，她吃了这块蛋糕的。( ) 四、计算题 12．直接写出得数。 0＋5＝    70－23＝    66－38＝    23＋69＝ 205×5＝     32×3＝     0×5＝     520＋300＝ 550－450＝    ＝     ＝     ＝ 五、作图题 13．涂色表示如图的分数。 六、解答题 14．三（2）班图书角有故事书27本。科技书的本数是故事书的，科技书有多少本？ 15．筑路队修一条公路，第一周修了这条路的，第二周修的和第一周同样多，两周共修了这条路的几分之几？ 16．手工小组准备做航天模型。第一天完成了全部航天模型的，第二天完成了全部航天模型的。他们已经完成了全部航天模型的几分之几？还剩几分之几没有完成？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】 小刚第一次吃了这盘水果的，第二次又吃了这盘水果的，两次一共吃了这盘水果的。这时，水果还剩下：。将两者作比较即可。 【详解】吃掉的水果： 剩下的水果： 因为，所以吃掉的水果和剩下的水果一样多。 故答案为：C 2．C 【分析】 把一张长方形的纸对折后再对折，则这张长方形纸被平均分成了2×2＝4份，根据分数的初步认识，将长方形平均分成了4份，其中的1份用分数表示即。 【详解】把一张长方形纸对折两次，打开后可以看到每份是这张长方形纸的。 故答案为：C 3．A 【分析】 把一个整体平均分成4份，涂色其中1份，涂色部分占这个整体的。分别分析选项，即可解答。 【详解】A．观察图形，发现这个整体被平均分成了4份，涂色其中1份，涂色部分占这个整体的，选项符合题意； B．观察图形，发现这个图形被平均分成4份，涂色其中3份，涂色部分占这个整体的，选项不符合题意； C．观察图形，发现这个图形被平均分成了5份，涂色其中1份，涂色部分占这个整体的，选项不符合题意。 故答案为：A 4． 四分之一 八分之三 【分析】 把单位1平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数来表示。平均分成几份，分数的分母就是几。表示其中的几份，分数的分子就是几。 【详解】把一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的四分之一，写作；把一个西瓜分成8等份，3份是这个西瓜的八分之三，写作。 5．；； 【分析】根据分数的意义，将三角形平均分为2份，阴影部分占其中的1份，用分数表示即；将圆形平均分为8份，阴影部分占其中的2份，用分数表示即；将长方形平均分为7份，阴影部分占其中的3份，用分数表示即。 【详解】                                         6．；3；；6 【分析】 把一个整体平均分成几份，取出其中的几份，取出部分占这个整体的几分之几，其中，分母为平均分成的份数，分子为取出的份数； 用总的糖果数除以平均分成的份数，即可算出每份糖果数有几个，再乘份数，即可算出2份糖果有几个。据此解答。 【详解】9÷3＝3（个） 3×2＝6（个） 把9个糖果平均分成3份，1份是糖果总数的，有3个；2份糖果占总数的，有6个。 7．20 【分析】 根据题意，用除法将雪海燕的数量平均分成6份，企鹅的数量等于其中的5份，用乘法计算即可。 【详解】24÷6×5 ＝4×5 ＝20（只） 所以企鹅有20只。 8．；4 【分析】 把一根2米长的绳子剪了4次，实际上将这根绳子平均分成了5段，每段占这根绳的。同时，要求每段具体有多长，可以除法计算（可先将2米