内容正文:
【答见P2]
(2)小到将精烛逐渐近透镜魂续探究,屏上成的像将逐渐
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡
专项②
(选道 点小’1精饱至5朝度&
实验探究题
(选“徒或”不”)平衡。
时,可在
(选填”蜡烛”或“起”)一侧透过选愤现
(3)在探究同一间题时,小明将本块放在水平桌面上,设计了如
却烛焰像
图乙所示的实验,同学们队为小华的实验优于小明的实验,其主
5到 见的光学位器
(3)为了验证实验结论是否对其他选境也成立,小明用选明
要因是
1.在探究“凸选慎成像规津”的实验中
皮展充水后模报不回距的透镜学缝实验,如图乙所示,此时
光屏上恰好成烛培清
(选“效大”或“小”)的惊
5. 四而应了回实体育中考夕,小明和小华为了取得更好
现给该道境再注人少是水,使透境焦距变小,则光摇应
的考试球绩,分则购买了橡胶衣和泡沫账的运动鞋。恢们想用
(选填“向左”或“奇右’]移动或者在蜡烛和透境之间放上一块
所学的物理趣识探充这两静鞋底的阵滑效果,干是他们选用了
(选填”凸”或“②” )透愤,才能使光屏上的像再次清晰
两只底花纹相局似材质不回的干净运动鞋,文准备了一张
。
咬垫,一小弹篇别力计和苦干细线,设计了如洲所示的实验
总到运动和力
一1
(如图甲所示是小明通过实论得到的燥死,与物死,关的图
3.在探究”阻力对物体运动的能响”实验中,老提供了如图断示
像,由图燥可知,小明所用凸透镜的影距是
.
的材料,装此之终提世的铺提材料还有棉布,手来
(2)把蜡烛致在距凸选顿16.处,如图乙所示,在凸透愤另一
概左右移动光燥,会在光屏上提强一个倒立。(选填“放
(1)如图中所发,小明将运动鞋故在水桌面的救胶势上,
大“等火”成”编小”的实像;此时小明同学用不透明的纸板挡
(1)在调试实验装置时,将小车从斜面驱验止释效,发现小
弹测力计水平拉着运动鞋
运动,此时弹测力
住凸透掉的下半部分,刚光屏上所成的像
(选填“完整”
车一直潜出水平本板右塌面掉落下去,为了不让小车滑出木
成“不完整“).
计的示数就等干运法鞋所受摩控力的大小
板,可以梁取的措毫有:
(3)实验时,由干实验时间校长,蜡变短,烛焰的像在光屏上的
.(写一条即可)
(2)小华经过想考改进了小明的实验,让视离计和程保持
(选堪“上”成“下”)移动
位置会向
止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如国乙所示),此时弹赞
(2)场次让小车总间一斜面的回一高度自电下泄,其目的是控
力计处十
。
(4)将蜡烛移到距凸选模8m处时,发现无论怎样移动光屏括
小车到达
(选填“斗街“或“斗衡”)状态,这样改进的
无法得短格的色.报
(3)实验时发现小车受到的期方成小.小车运动的距离能乱
好是
小车运动速度变化得越
(选雄”块“或“慢”),进一步
2.(是言改境]小明用作距为10tm的凸选镜探究凸选镜成像的
理可得;若小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它在水
(3)为了比较防滑效果,小明和小华按照图乙禁置没计了如下
规,疑了如下探克:
平向将
运。
实验涉骤,请你括他们完成实验过程:
4.[完市]如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
①络换胶底的运动粘放在境胶垫上,得将泡沫联的鼓子致在
较底的鞋子上方,然旨拉动橡胶垫这出弹赞测力计的示数式:
0----:
②沟沫的运动放在较垫上,然后将拉的运功鞋鼓
在泡沫联的鞋子上方,拉动胶势读出弹赞洲力计的示数:
通过比较E和E.的大小,就能比较出这两种运动鞋的防滑效
要。若f则
(选填“池”或”橡酸”)的运
(1)小华落系斗小卡片(重分可&略不计)两漏的线分别跨过方
乙
动的陆滑效果更好
(1)如图甲所示,当光移动到某位皆时,在完上或清断倒
右支架上的涨轮,在线的两墙挂上钩码,使作用在小卡片上的两
(4)选择一改合适的运动鞋,对回学们得好的体育成续非备
(选“没影权”*故夫
个技力方向 .井通过调整
来改变拉力的
的实修,
重要,在进行立定跳远项目时,考生起跳落地时所受到的
镜”或”相机”就是利用这一原理制成的
大小
擦力方向 (选”相同”或”不同”)。
老点枝晚时 58 八年 下 15
考校时习 现 59 八益 册 图
考A梳时习卷 理 60 八年级 下 ns
同断液林内
压强与浮力
(3)实验中,小华通过形答两删液面的
小离的实验方案中,计算浮力的方法
(选雄正确点
8.【这明言)为了探究“所力的作用效果跟球些因素有关”,小芳和
部压强的大小。
“错语”).因是
小画同学选取两块相阴的转块和一块海绵,进行了如图甲、乙
(4)比较图甲和图 .可以得到实验结论:同融液体内部.
9.(许品]下列甲,乙、丙,丁四幅图,是某实验小利用弹测力
深度深。
丙干听示的实。
大。
计、拨水杯,园杜形物块、小精和水,探穷没在液体中的物体目
(5)比