第九章 第1节 第2课时 压强的应用-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级物理下册作业课件(人教版)

物理 八年级下册 人教版 原创新课堂 第1节　压强 第2课时　压强的应用 1．增大压强的方法：在受力面积一定时，通过____________的方法可以增大压强；在压力一定时，通过________________的方法也可以增大压强。 2．减小压强的方法：在受力面积一定时，通过____________的方法可以减小压强；在压力一定时，通过________________的方法也可以减小压强。 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 pS 知识点1　增大或减小压强的方法 1．(2022·黑龙江)如图所示的情景中，为了增大压强的是( ) B 2．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿。当老虎用相同的力咬食物时，受力的_______越小，产生的_______越大。 3．如果一个人在冰面散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是___________________(选填“站立不动”“快速跑向安全区”或“趴下爬向安全区”)；他这样做是为了________(选填“增大”或“减小”)身体对冰面的压强。 面积 压强 趴下爬向安全区 减小 A 5．(2022·常德)如图所示，物体重20 N，它与竖直墙面的接触面积是0.2 dm2，现用30 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是________ Pa，物体受到的摩擦力是____ N。 1.5×104 20 6．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了( ) A. 增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度、防滑 D．增大工件的受力面积，减小压强 D C 8．(2022·南阳月考)如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( ) A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1 D AD 10．(2022·商丘期中)在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_______受力面积的方法，从而_______压强来破坏玻璃窗逃生。(均选填“增大”或“减小”) 减小 增大 11．劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过________________来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过______________来减小压强的。 减小受力面积 增大受力面积 12．(2022·三门峡期中)A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比为lA∶lB＝1∶2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，地面受到的压力之比为________，地面受到的压强之比为________。 1∶1 1∶4 13．2021年5月15日，我国首个火星探测器“天问一号”成功登陆火星，这是中国航天领域的里程碑事件，已知g火星＝3.76 N/kg，请回答：着陆后，“祝融号”火星车从着陆器中驶出，已知火星车质量为240 kg，共有6个车轮，若每个车轮与火星表面的接触面积为4.0×10－3 m2，求“祝融号”对火星水平平整表面的压强。 3．压强的相关计算 公式p＝ eq \f(F,S) 可变形为：F＝________；S＝________。在利用压强公式计算时，一定要注意压力和受力面积要针对同一物体而言，压力并不是重力，只有物体自由放在水平支持面上时，物体对支持面的压力大小才等于物体受到的重力。受力面积只是物体间相互接触挤压的面积。 【特别提醒】柱体压强：密度均匀、形状规则且自由放在水平面上的实心柱体(圆柱体或棱柱体)对水平面产生的压强可以用p＝ρgh计算。 推导：p＝ eq \f(F,S) ＝ eq \f(G,S) ＝ eq \f(mg,S) ＝ eq \f(ρVg,S) ＝ eq \f(ρghS,S) ＝ρgh。 eq \f(F,p) 知识点2　压强的相关计算 4．体重60 kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长为2 cm。他对地面的压强大约是( ) A．1.5×104 Pa B．3.0×104 Pa C．1.5×103 Pa D．3.0×103 Pa 7．(2022·驻马店期中)如图是商丘古城南门扮孙悟空的演员展示的两个亮相动作，他对地面的压力及压强(金箍棒的重量忽略不计)分别为F甲、F乙、p甲、p乙，则下列判断中正确的是( )