内容正文:
第3节 摩擦力
物理 八年级下册 人教版
原创新课堂
1.摩擦力
(1)定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种____________________的力,这种力叫做滑动摩擦力。
(2)测量滑动摩擦力:用弹簧测力计拉着木块在长木板上做__________________,根据_______________的原理,此时弹簧测力计的拉力大小_________木块所受滑动摩擦力的大小。(转换法)
2.影响滑动摩擦力大小的因素:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的________和接触面的________________有关。压力越_______,接触面越__________,滑动摩擦力越大。
阻碍相对运动
匀速直线运动
二力平衡
等于
压力
粗糙程度
大
粗糙
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【特别提醒】(1)滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和接触面的面积大小无关。(2)摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反。例如:人在走路时,地面对人脚底的摩擦力方向与人前进的方向相同,但与脚相对地面运动趋势的方向相反。
3.摩擦的利用和防止
(1)增大有益摩擦的方法:增大_________;增大接触面的_______________。
(2)减小有害摩擦的方法:减小_________;使接触面更光滑;________________;使接触面彼此分开。
压力
粗糙程度
压力
以滚动代替滑动
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知识点1 认识摩擦力
1.穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,因为鞋底受到( )
A.重力 B.摩擦力 C.压力 D.支持力
B
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2.(2022·三门峡质检)“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。如图所示,用毛笔书写“杜”字的最后一笔时,笔尖受到( )
A.向右的滑动摩擦力
B.向左的滑动摩擦力
C.向右的滚动摩擦力
D.向左的滚动摩擦力
B
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知识点2 探究影响滑动摩擦力大小的因素
3.(2022·周口期中)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,图甲、乙、丁都是粗糙程度相同的木板,丙为毛巾表面。使木块A沿各种表面做匀速直线运动,对应的拉力大小如图所示。
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(1)实验过程中,使木块A沿长木板做匀速直线运动,根据________________知识,可知弹簧测力计对木块A的拉力与木块A受到的滑动摩擦力大小相等。
(2)比较图甲、图乙,是研究滑动摩擦力大小与___________的关系;比较图乙、图丙,是研究压力一定时,滑动摩擦力大小与_____________________的关系。
(3)比较图甲、图丁实验,发现图甲弹簧测力计的示数大于图丁弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是____________(选填“正确”或“错误”)的,原因是___________________________。
(4)若把图乙中弹簧测力计的拉力增大到5 N时,木块受到的滑动摩擦力大小等于___________ N。
二力平衡
压力
接触面粗糙程度
错误
没有控制物体间的压力相同
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知识点3 增大摩擦和减小摩擦
4.(2022·青海)下列实例中为了减小摩擦的是( )
A.卫生间地面铺防滑瓷砖
B.下雪天给汽车轮胎加装防滑链
C.给行李箱底部安装滚轮
D.下雪天教学楼门口铺防滑垫
C
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5.(2022·长沙)如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是( )
A.戴防滑手套
B.在路面上铺防滑垫
C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋
D.铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落
D
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6.两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( )
A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力
D
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A
8.(2022·黑龙江)小明和小刚是两个初三学生,小明重60 kg,小刚重70 kg。在上体育课时,小明和小刚匀速爬杆,以下相关说法正确的是( )
A.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
B.小明受到的摩擦力一定较大
C.小刚受到的摩擦力一定较大
D.小刚受到的摩擦力一定较小
C
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9.(2022·驻马店期中)(双选)如图所示是与大象拔河比赛的场景。拔河中用到了摩擦力的相关知识。要想赢过大象,下列各种做法,不可行的是( )
A.选体重大的队员 B.选脚更大的队员
C.穿崭新的运动鞋 D.向地面撒些沙子
BD
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10.如图所示,用手握住重5 N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为______