7.1.2 烷烃的同分异构体（教学课件）-【上好课】高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册） 

第一节 认识有机化合物 第2课时：烷烃的同分异构体 第七章 有机化合物 人教版2019 高一 有机物分子结构特点 01 烷烃同分异构体是书写与判断 02 CONTENTS 目录 学习目标 1.通过甲烷的结构建立模型，掌握烷烃的结构式、结构简式、电子式的书写，认识烷烃的球棍模型、空间填充模型，进一步从微观化学键的视角探析有机化合物的分子结构。 2.通过引导交流、思考讨论，掌握烃基、同分异构体的概念和烷烃的同分异构体的理解和判断方法，进一步理解有机物的性质与结构的关系，从有机物结构多样性角度探析性质的多样性。 通过上节课的学习和预习，我们知道分子式为C4H10的有机物（丁烷）,可以组成CH3CH2CH2CH3（正丁烷）、CH(CH3)3（异丁烷）两种不同结构的物质，尽管它们的分子分子式相同,但它们的结构是完全不一样的,这一现象在有机化合物中非常普遍,我们称之为同分异构现象。具有相同分子式但结构不同的化合物之间互称为同分构体。 新课导入 有机物分子结构特点 PART 01 有机物分子结构特点 任务一、探究有机物分子的表示方法 学生活动1：讨论有机物有多种表示方法，不同表示方法具有不同 的含义，请结合所学知识，完成表格内容。 种类 实例 含义 分子式 最简式 电子式 乙烷C2H6 乙烷(C2H6)的最简式为CH3 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映一个分子中原子的种类和数目 ①表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子；②由最简式可求最简式量 用小黑点等记号代替电子，表示原子最外层电子成键情况的式子 01 有机物分子结构特点 任务一、探究有机物分子的表示方法 种类 实例 含义 结构式 结构简式 键线式 （ ） ①能反映物质的结构；②表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间结构 将结构式中碳碳单键、碳氢键等短线省略后得到的式子即为结构简式，它比结构式书写简单，比较常用，是结构式的简便写法，着重突出结构特点(官能团) 分子结构中省略碳、氢元素符号，只写碳碳键；通常相邻碳碳键之间的夹角画成120°，每个端点和转折点都表示碳原子，除C、H以外原子都保留下来 CH3CH3 01 有机物分子结构特点 任务一、探究有机物分子的表示方法 种类 实例 含义 球棍模型 空间填充模型 小球表示原子，小棍表示价键，用于表示分子的空间结构(立体形状) ①用不同体积的小球表示不同大小的原子；②用于表示分子中各原子的相对大小和结合顺序 01 有机物分子结构特点 任务一、探究有机物分子的表示方法 学生活动2：观察教材P63页图7-7 正丁烷和异丁烷的分子结构模型（如下图），你认为可以得出什么结论？ 正丁烷 （熔点-138.4℃，沸点-0.5℃） 异丁烷 （熔点-159.4℃，沸点-11.6℃） 图7-7 正丁烷和异丁烷的分子结构模型 01 有机物分子结构特点 任务一、探究有机物分子的表示方法 学生活动2：观察教材P63页图7-7 正丁烷和异丁烷的分子结构模型（如下图），你认为可以得出什么结论？ ①正丁烷和异丁烷均是由4个碳原子形成的烷烃，但二者结构不同，正丁烷为直链结构（锯齿状），异丁烷结构中含有一个支链，原子均不共面。 ②丁烷的两种不同结构的物质物理性质（熔点、沸点）不同，且直连的丁烷熔、沸点更高，含有支链的丁烷熔、沸点更低。 ③结论：碳原子数相同的烷烃，可能存在不同的结构，且性质不同。 01 有机物分子结构特点 【典例1】下列化学式及结构式中，从成键情况看不合理的是(　　) A．CH3N B．CH4Si C．CH2OS D．CH4S 【解析】C、Si能形成4个共价键，N能形成3个共价键，而O、S能形成2个共价键，由此可以看出B中物质C、Si成键不合理。 B 01 有机物分子结构特点 【典例2】下列叙述正确的是（ ） A． 的名称为异丁烷 B． 和 为同一物质 C．CH3(CH2)3CH3和 互 为同系物 D．12C和C60互为同素异形体 【解析】A中物质名称为正丁烷，A错误；甲烷为正四面体构型，两者为同一物质，B正确；C中两种分子的分子式相同，结构不同，互为同分异构体，C错误；同素异形体是同种元素形成的不同单质，而12C为原子，D错误。 B 01 有机物分子结构特点 任务二、认识同分异构体 学生活动1：根据教材P63页图7-7 中的数据可知，正丁烷和异丁烷 虽含有相同的碳原子和氢原子，但物理性质（熔点、沸点）均不同， 由此可以得到什么结论？ ①正丁烷和异丁烷虽含有相同的原子种类和数目，但结构不同（前者