2.2地域文化与城乡景观课件2023-2024学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

国产动画片《大鱼海棠》 片中贯穿全剧的造型奇特、规模巨大的建筑原型取自于哪里呢？ 原型取自于我国 福建土楼 福建客家土楼 发展历程：产生于宋元，成熟于明末、清代和民国时期。 建筑特点：御外凝内 御外：一二层不开窗户，便于狙击入侵之敌。 凝内：客家人血缘性聚族而居 地域文化与城乡景观 REGIONAL CULTURE AND ERBAN AND RURAI LANDSCAPE | 必修二 | 第二章 | 第二节 | 3 地理实践力 人地协调观 区域认知 综合思维 2019湘教版 课程标准解读 结合实例理解地理环境对地域文化的影响，地域文化与城乡景观的关系。 结合区域资料，了解不同地域文化下城乡景观有不同的差异。 通过调查本地区的情况，了解城乡景观与当地地域文化的联系，对区域特色文化传承和保护提出合理建议。 通过地理环境对地域文化的影响树立正确的人地协调观。 地域文化和城乡景观的内涵 一 自主学习 1.什么是地域文化？ 2.地域文化的表现形式有哪些？可以分为哪几类？ 3.地域文化的特点是什么？ 指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果。 表现形式多种多样，如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。分类：物质文化和非物质文化 地域文化的形成是一个长期的过程，是不断发展变化的，但在一定阶段内又具有相对的稳定性。 P37 徽派民居是徽州文化 的典型代表，院落坐北朝南，依山傍水，以堂屋为中心，高墙封闭，马头翘角， 黑瓦白墙，以天井解决内部 采光和通风问题，建筑 错落有致，在质朴 中流露出清秀。 物质文化：建筑、服饰、饮食 知识拓展 我国各地地域文化中的民居建筑文化 皖南古村落 福建客家人土楼 满族女性传统服饰 傣族传统服饰 维吾尔族传统服饰 知识拓展 我国各地地域文化中的服饰文化 欣赏下列图片：了解我国一些少数民族的传统服饰。 我国饮食文化差异较大。如：南米北面、八大菜系等。 物质文化:建筑、服饰、饮食 非物质文化：制度、习俗、语言 如彝族的火把节 蒙古族那达慕大会马术表演 知识拓展4 我国各地地域文化中的文化习俗 黄土高原上的唢呐文化 傣族丢包习俗文化 湖南汨罗龙舟节 哈尔滨松花江面上冬季滑冰 小组讨论，完成表1.我国南方与北方乡村地区地域文化的差异。 地区 耕地 农作物 役畜 民居选材 饮食 运动项目 古代交通工具 北方 南方 活动探究1 我国南、北方地域文化的差异 旱地 小麦、玉米、甜菜 黄牛 旧时民居以土坯作材料，注意防寒 面食 冬季溜冰 马 水田 水稻、油菜、甘蔗 水牛 旧式民居以砖瓦竹木作材料，注意通风散热 大米 游泳、龙舟竞赛 船 一、地域文化与城乡景观的内涵 城乡景观是人们适应自然、改造自然的结果，其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关，能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。 … … … … 乡村景观：福建客家土楼秋收季节 城镇景观：俄罗斯红场 城乡景观 2019湘教版 涵养水源、保持水土、净化水质 避免洪涝、获取优质水源、便于管理梯田 哈尼梯田 ？ ？ 人与自然 一方面，河流一森林一梯田一村寨共同构成人与自然协调的美丽乡村; 另一方面，哈尼梯田地区流传下来的古代分水制度，也体现了人与人和谐共处的价值观。 … … … … 云南哈尼梯田 云南哈尼梯田 案例：云南哈尼梯田 地域文化在城乡景观上的体现 二 17 … … … … 建筑材料的选用也具有鲜明的地域性。建筑用材较多，体积庞大，运输困难，因而必须因地制宜、就地取材，最大限度地发挥当地建筑材料的力学和美学的特点。产石地区多石构，产木材地区多木构，产竹地区多竹楼，黄土地区多土筑窑洞。 1、在民居特色上的体现 讨论：这些民居和当地的地理环境有什么关系？ 肯尼亚茅草屋 印尼巴塔克式房屋 英国乡土民居 伊朗风塔 P40 草原面积广大，草屋的建筑充分考虑了就地取材的原则。 气候湿热，雨量大，气温高。当地的民居适应气候的特点，把底层架空方便通风散热，以重木及棕榈建造，用木构架楔榫连接，坡顶的山墙两端可以通风，山墙上做彩色编织的调席盖和竹篾。 英国降水较多，乡土民居以乡村式的茅草农舍为代表，屋顶坡度较大。 气候酷热，风塔是建筑物中用来通风降温的建构。 活动探究2 讨论：这些民居和当地的地理环境有什么关系？ 陕北窑洞 湘西吊脚楼 各地特色民居就是地域文化的一个代表，都打上了当地地理环境的烙印，这种烙印反映在房屋的建筑材料、屋顶的样式、门窗的大小等方面。 用石头或者砖头砌，窑洞上面覆盖厚厚的夯实的黄土，有冬暖夏凉的特点。 依山而建，用当地盛产的杉木。该地多雨，空气和地层湿度大，吊脚楼底层架空，对防潮和通风极为有利。 阅读《四合院》思考下列问题： 1、房屋朝向