2023-2024学年九年级化学鲁教版下学期期末总复习压轴题特训

期末压轴题全攻略 考向一 常见的酸、碱、盐 典例1 (2022 云南)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列推断中,正确的有( ) (典例1图) ① 甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素 ② 若甲为单质,则此反应一定是置换反应 ③ 若丙为氯化钠,则甲、乙中一定有碱 ④ 若丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、酸、碱或盐 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 解析:① 甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素,如乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,各物质均含有氧元素,正确。② 若甲为单质,则此反应不一定是置换反应,如乙为甲烷,甲为氧气,两者在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,错误。③ 若丙为氯化钠,则甲、乙中不一定有碱,如碳酸钠和氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀,碳酸钠和氯化钙都属于盐,错误。④ 若丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质铜(铜和硝酸银反应)、氧化物(氧化铜和硝酸反应)、酸(硝酸和氧化铜反应)、碱(氢氧化铜和硝酸反应)或盐(氯化铜和硝酸银反应),正确。综上所述,正确的有①④,共2个。 答案:B 1. “X Y Z”物质之间的转化,均可通过一步反应实现的是( C ) 选 项 X Y Z A. K2SO4 BaSO4 Ba(NO3)2 B. Cu CuO Cu(OH)2 C. Zn ZnCl2 Zn(NO3)2 D. KNO3 KOH Ba(OH)2 C 典例2 下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分),其中合理的是( ) 序 号 实验目的 实验方案 ① 证明变质 取少量固体,加水溶解,滴加足量稀盐酸,观察是否有气泡产生 ② 确定成分 取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 序 号 实验目的 实验方案 ③ 测定纯度 取ag样品与足量氯化钡溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到mg固体 ④ 除去杂质 取固体,加水溶解,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤,蒸发 解析:氢氧化钠久置于空气中,会与二氧化碳反应生成碳酸钠。证明变质即证明氢氧化钠固体中含有碳酸钠,氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象,碳酸钠可与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,若有气泡产生,则说明NaOH固体变质,故①正确;确定成分即检验碳酸钠和氢氧化钠是否存在,加入石灰水,石灰水中的Ca(OH)2与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤所得滤液中含有反应生成的氢氧化钠,此时滴加酚酞试液,溶液显红色不能证明原固体中含有氢氧化钠,故②错误;测定纯度即测定氢氧化钠的含量,加入足量氯化钡生成碳酸钡沉淀,根据沉淀的质量可求得碳酸钠的质量,继而可求得氢氧化钠的纯度,故③正确;除去杂质即除去混合物中的碳酸钠,采取滴加氯化钙溶液的方法会引入新的杂质氯化钠,故④错误。 答案:B 2. 某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学探究碱的化学性质时,完成了如图甲所示的A、B两个实验。请回答下列问题: (1) A实验中酚酞的作用是 判断稀盐酸和氢氧化钠是否发生反应 ,发生反应的化学方程式为 NaOH+HClNaCl+H2O 。 (2) B实验中可观察到的现象是 澄清石灰水变浑浊 ;Na2CO3的俗名是 纯碱(或苏打) 。 判断稀盐酸和氢氧化钠是否发生反应 NaOH+HClNaCl+H2O 澄清石灰水变浑浊 纯碱(或苏打) (3) 实验后,将两支试管中的物质都倒入废液杯中,发现废液杯中液体显红色。 [分析思考] 同学们经过思考一致认为,废液杯中液体显红色是B实验后试管中的溶质与A实验后试管中的酚酞反应的结果。 [提出问题] B实验后试管中的溶质是什么? [作出猜想] 猜想一:是NaOH;猜想二:是 Na2CO3和NaOH ;猜想三:是Ca(OH)2和NaOH。 Na2CO3和NaOH [实验验证] 小雪同学利用废液杯中的物质来确定B实验后试管中的溶质:将一定质量的废液杯中物质过滤,取10g滤液并向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20g时反应完全,继续加入稀盐酸,气体的质量不再增加,得到如图乙所示的图像。 [实验结论] 定性结论:分析图像得出猜想二是正确的,产生的气体是 CO2 (填化学式);猜想一和猜想三是错误的,原因是 稀盐酸和Ca(OH)2、NaOH反应不会有气体生成(合理答案均可) 。 定量结论:10g滤液中含有 1.06 gNa2CO3、 0.8 gNaOH。 [拓展提升] ① 请另外设计一个实验,定性证明上述猜想二正确: 取废液杯中上层清液于试管中,向其中加入足量的氯化钙(或氯化钡等)溶液,充分反应后产生白色沉淀,溶液仍呈红色,证明猜想二正确 。 ② 写出测定废液杯内上层清液的pH