内容正文:
七年级上册语文阶段测试题
(试卷满分为150分,考试时间为120分钟)
一、积累与运用(15分)
1. 下列词语中,加点的字注音全部正确的一项是( )
A. 派遣(qiǎn) 酬劳(chóu) 抽噎(yè) 刨根问底(páo)
B. 晕眩(xuàn) 鄙薄(bó) 干涸(hé) 淫慢险躁(yín)
C. 坍塌(tān) 水渠(jú) 狭隘(ài) 哄然大笑(hōng)
D. 热忱(chén) 突兀(wù) 附和(hé) 拈轻怕重(niān)
2. 下列词语中,书写全部正确的一项是( )
A. 帐蓬 流淌 殉职 精益求精 B. 溜达 恍惚 慷慨 漠不关心
C. 硬郎 畏惧 厌倦 沉默寡言 D. 悬崖 凌乱 呼哮 惊慌失措
3. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 人们通常会选择去做那些更容易完成的事情,一方面是因为拈轻怕重的本性,另一方面是因为容易的事能最快地显现成果。
B. 骂人有巧拙,挨骂也有巧拙。例如有人被提醒或被斥责时,只说声“对不起”,然后便沉默寡言。这实在算不上是会挨骂的人。
C. 有些人喜欢刨根问底,对于某些事情穷追不舍,不但惹人反感,而且还会给自己招来麻烦。
D. 呵护别人的尊严,不在于做多少轰轰烈烈的事,而在于小心翼翼地在细微之处也能替别人设想。
4. 下列关于课文内容或文化常识的说法,有误的一项是( )
A. 《纪念白求恩》是毛泽东为纪念美国共产党人、国际主义战士白求恩而写的,文中突出了白求恩崇高的共产主义精神,明确了党内应该克服的缺点和今后努力的方向。
B. 《植树牧羊人》是法国作家、电影编剧让·乔诺所作,讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事,赞美了牧羊人无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的高贵品质。
C. 《走一步,再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特,文章从作者的经验出发,讲述了面对困难时,积极进取的态度。
D. 古人常常在家信中寄语子女,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式,诸葛亮的《诫子书》就是其中的典范。
5. 下面词语感情色彩完全相同的一项是( )
A. 愚蠢 丑陋 高低 灰心丧气 B. 崇高 慈爱 纯真 见异思迁
C. 狭隘 禁锢 贪婪 不求甚解 D. 厌恶 发动 结构 夕阳西下
二、名著阅读(5分)
6. 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝,探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因,分析孙悟空的成长与变化。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应,心上还怀不善,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手,慌得长老口中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁棒,不能举手,只教:“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!”
唐僧从①___________处得到紧箍,骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍,盛怒之下,欲害唐僧,唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书,你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少,可见孙悟空的性格发生了怎样的变化?
⑤____________________________
②行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②__________(概括情节)时,③_________(人物性格)唐僧念咒加以阻止。
③沙僧果起在半空道:“二位住了手,我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手,那行者也放了手……三藏见了,就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了④___________
而念紧箍儿咒。
三、古诗文阅读与积累(35分)
(一)古诗文默写。(8分)
7. 默写填空。
(1)_______,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)________,切问而近思。(《〈论语〉十二章》)
(3)峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)_________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)自古逢秋悲寂寥,_________。[刘禹锡《秋词》(其一)]
(6)________________,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(7)谭嗣同的《潼关》中“________,_________”两句运用拟人的修辞,表达诗人渴望冲决罗网,追求个性解放。
(二)课内诗歌阅读。(8分)
夜雨寄北[唐]李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
8. 第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外,还暗示了诗人怎样的情感?
9. 本诗最后两句运用了