5.《雷雨（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

当你看到“雷雨”这两个字时，脑海中可能马上就会浮现狂风暴雨、电闪雷鸣的情景，这是自然界的雷雨。而20世纪30年代风华正茂的曹禺，却凭着他对生活的敏锐感悟，为我们勾勒出一幅图卷，即半殖民地半封建社会的沉闷空气里一场即将到来的社会大变动的“雷雨”。作者在剧中所展示的是20世纪初在周公馆发生的一场雷电交加的疾风暴雨，这场疾风暴雨毁灭了周、鲁两家，导致里面的人死的死，疯的疯，痴呆的痴呆，出走的出走。这场暴风雨预示了什么呢？让我们走进课文，了解真相。 曹禺 语言目标：深入品读文本，分析剧本语言，通过人物语言来走入其内心世界。 思维目标：了解《雷雨》全剧，品味戏剧舞台说明和潜台词的丰富内涵。 审美目标：分析周朴园、鲁侍萍等人物的性格特征，理解人物及其情感的复杂性。 文化目标：探究剧中人物性格的复杂性，挖掘这场悲剧的根源。 学习目标 作者简介 享誉海内外的戏剧大师——曹禺 曹禺(1910—1996)，现代剧作家，“当代语言大师”，原名万家宝，字小石。湖北潜江人。1910年9月24日生于天津。1934年，在他24岁的时候，由巴金任主编的《文学季刊》发表了他的处女作《雷雨》。此剧一经发表和演出，便轰动了当时的文坛和剧坛，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，中国话剧的奠基人之一。 其辉煌之巨作，标志着中国话剧的成熟，并培养了话剧艺苑几代人。此后，他又接连创作了《日出》《原野》，从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年，创作了《北京人》，并把巴金的同名小说《家》成功地改编为话剧，从而进入了创作生涯的又一高峰。中华人民共和国成立后，长期担任北京人民艺术剧院院长。这一时期，他主要创作了历史剧《胆剑篇》和《王昭君》。 写作背景 曹禺创作《雷雨》的背景主要有三点：一是他自身曾经生活在没落的封建家庭，中国半殖民地半封建社会的黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子；二是挪威著名剧作家易卜生的许多揭露社会黑暗、追求人性解放的优秀话剧传入中国，对曹禺的思想影响很大，使其反抗情绪更加强烈；三是爆发于1931年的“九一八”事变，使全国抗日热潮更加高涨，曹禺在投身抗日宣传的活动中结识了一些有思想、有智慧的年轻工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基础上，经过长时间的酝酿，曹禺于1933年完成了这一震惊文坛、影响深远的经典力作。 鲁贵 周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。 剧中人物关系 周朴园 某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。 繁漪 周朴园妻，35岁。 周萍 周朴园、侍萍长子，28岁。 周冲 周朴园、繁漪之子，17岁。 侍萍 鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。 鲁大海 周朴园、侍萍次子，工人，27岁。 四凤 鲁贵与侍萍之女，18岁。 雷雨中的人物关系 夫妻 夫妻（主仆） 夫妻 母子 父子 母子 父女 异母兄弟 兄弟 异父兄妹 异父兄妹（主仆、情人） 母女 继母子(情人) 父子(劳资) 父子 母子 两个家庭，八个成员：周家、鲁家 多种关系，相互交织：夫妻、血缘、主仆、情人 繁漪 周朴园 侍萍 鲁贵 周冲 周萍 鲁大海 四凤 资产阶级家庭 贫民阶层家庭 交代了故事发生的时间和舞台气氛 感染着读者和观众，也随着产生一种压抑感 烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来 1 2 3 1.课文开头“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”一段描写，有何作用？ 学习任务二　分析景物描写，把握戏剧冲突 2.课文中出现的四个主要人物之间交叉着多重矛盾，概括文中的戏剧冲突，完成表格。 主要人物 冲突 表面 实质 周朴园、鲁侍萍 ①________________________________________________________ ⑤__________________________________________________________________________________________________________________________ 周朴园、鲁大海 ②________________________________________________________ 鲁大海、周萍 ③_______________________ 鲁侍萍、周萍 ④______________________ 三十多年生死恩怨、爱恨纠葛的冲突 父子或董事长与工人代表之间的冲突 兄弟之间的冲突 母子之间的冲突 资本家(周朴园、周萍)与下层劳动人民(鲁侍萍、鲁大海)，特别是与工人(鲁大海)之间的冲突，这是阶级利益的冲突 课文赏析 似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 感到意外，疑惑 更疑惑， 不祥之感， 有点慌 不愿也不敢承认