1.5 磁生电（1）课件---2023—2024学年浙教版科学八年级下册

第5节 磁生电（1） 奥斯特实验证明了电流能够产生磁即电流的磁效应，成为第一个发现电与磁之间有联系的人而载入史册! 电 磁 奥斯特实验 　　1922年开始，英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破实现了利用磁场获得电流的愿望。，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 　　根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 　　探究什么情况下磁可以生电 磁场 检测是否有电流 闭合电路 　　组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？ 　　有可能是电流太小或方法不对。 实验探究 检流计 增强磁场 线圈 　　如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么办法改进实验？ 　　通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路中会产生电流。 活动： 探究产生电磁感应现象的规律和条件： 1、 线圈的一侧在磁场中静止时： （1）闭合开关，观察电流表指针是否偏转。 （2）换用磁性更强的蹄形磁体，闭合开关， 观察电流表指针是否偏转。 （3）换用匝数更多的线圈，闭合开关，观察 电流表指针是否偏转。 不偏转 不偏转 不偏转 归纳1： 结论：线圈的一侧在磁场中静止时，电路中并没有电流产生。 说明：是否能产生电与磁体磁性强弱和线圈匝数多少无关。 电路状态 实验情况 有无电流 是否切割磁感线 闭合 普通磁体 普通线圈 无 否 闭合 磁性更强的磁体 无 否 闭合 匝数更多的线圈 无 否 探究产生电磁感应现象的规律和条件： 2、线圈的一侧在磁场中运动时： （1）闭合开关，让导线在磁场中做水平（即垂直于磁场方向）向左和向右运动，观察电流表指针是否偏转。 （2）闭合开关，让导线在磁场中做垂直（平 行于磁场方向）向上和向下的运动，观察电 流表指针是否偏转。 （3）闭合开关，让导线在磁场中斜向上或向 下运动，观察电流表指针是否偏转。 偏转 不偏转 偏转 归纳2、 电路状态 导线在磁场中的运动情况 有无电路产生 导体是否做 切割磁感线运动 闭 合 静止 前后运动 上下运动 左右运动 斜向上或斜向下运动 无 有 无 无 有 否 否 否 是 是 结论： 线圈的一侧在磁场中运动时，若运动方向与磁感线方向平行，电路中中没有电流产生；但当导线切割磁感线时，电路中就有电流产生。 说明：是否产生感应电流与导线是否切割磁线运动有关。 探究产生电磁感应现象的规律和条件： 3、导线静止而磁体运动： （1）闭合开关，让磁体做水平向左和向右运动， 观察电流表指针是否偏转。 （2）闭合开关，让磁体做垂直向上和向下的运 动，观察电流表指针是否偏转。 （3）闭合开关，让磁体斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。 偏转 不偏转 偏转 归纳3、 电路状态 磁体的运动情况 有无电路产生 导体是否做 切割磁感线运动 闭 合 静止 前后运动 上下运动 左右运动 斜向上或斜向下运动 无 有 无 无 有 否 否 否 是 是 结论： 导线静止而磁体运动时，若导线与磁体运动方向平行，电路中没有电流产生；只要导线与磁感线产生切割时，电路中就有电流产生。 说明：感应电流的产生与导线和磁感线间是否切割有关。 实验步骤 试验现象 说明 导体在磁场中不动 增大磁体的磁性 增加线圈的匝数 导体在磁场中运动 垂直于磁场方向 平行于磁场方向 斜向上、斜下运动 导线静止，磁场运动 垂直于磁场方向 平行于磁场方向 磁体斜向上、斜下运动 综合: 指针不偏转 指针不偏转 无电流 无电流 指针偏转 指针不偏转 指针偏转 指针偏转 指针不偏转 指针偏转 无电流 无电流 有电流 有电流 有电流 有电流 分析讨论 获得电流的条件是什么？ 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就有感应电流发生。 无感应电流 无感应电流 无感应电流 有感应电流 　　把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀。 　　1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。 　　2．电路中产生的电流叫做感应电流。 一、电磁感应现象 问题讨论 电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关？ 感应电流方向与导体切割磁感线的运动方向、磁场方向有关。 当导体切割磁感线的运动方向和磁场方向中，只有一个因素改变时，感应电流方向改变。 所以电磁感应现象中产生的感应电流方向是变化的。 讨论： 把一根大约10米长的软 电线的