5.2生活中的透镜作业设计 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

( 1 )新授作业 初三物理 有思考就有行动 有行动就有希望 每天进步一点点 生活中的透镜 班级 姓名 完成时间 日期 作业目标 基础分层 点评 巩固作业 点评 能力分层 点评 归因订正 1. 知道照相机、幻灯机和放大镜的成像原理 2. 能用凸透镜成像的规律分析一些简单的实际问题 JC0401．照相机的镜头相当于一个 ，胶卷相当于 ；照相机是利用凸透镜能成一个 的原理来工作的。 JC0402．投影仪构造中，镜头相当于 ，平面镜的作用是 ，她是利用凸透镜能成为一个 原理来工作的 JC0403．放大镜是利用凸透镜能成为一个 原理来工作的。 JC0404．照集体相时，发现有些人没有进入镜头，应如何调节照相机(   ) A．相机向人移近，减小暗箱长度 B．相机向人移近，增大暗箱长度 C．相机离人远些，减小暗箱长度 D．相机离人远些，增大暗箱长度 JC0405．如图所示，为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是（　　） A．字到透镜的距离大于此透镜的焦距 B．该透镜只能成放大的像 C．该透镜可以用作近视眼镜 D．该透镜可以用作照相机镜头 GG0401．测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应为(   ) 　A．100mm以外  B．恰为50mm  C．50mm以内  D．略大于50mm GG0402．右图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成_____(填“等大”、“缩小”或“放大”)、___(填“正立”、“倒立”)的实像，，练习调节投影仪的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是:适当___ (填“增大”或“减小”) 投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______(填“上”或“下”)移动。 GG0403． 甲、乙丙三个凸透镜，如表格所示，则： （1）、甲、乙、丙三个凸透镜， 最凸 凸透镜 焦距 甲 30cm 乙 10cm 丙 5cm （2）、保持烛焰与凸透镜的距离为12cm不变，实验中选用乙透镜进行实验，能得到 、 、 像，是 成像原理。 如果仍保持蜡烛与凸透镜的距离不变，换成丙透镜，将调节光屏 （靠近还是远离）凸透镜，此时像是 、 、 像，是 成像原理。 NL0401．某同学用照相机照相，欲使底片得到像更小一些，可以将暗箱 (伸长.缩短) ，同时照相机距同学的 距离 (增大.减小)。 NL0402．幻灯机照相欲使屏幕的像更大一些，可以将底片距镜头距离 (伸长.缩短) ，同时镜头距屏幕的距离 (增大.减小)。 NL0403．爷爷用放大镜看报纸，想看到的字更大一些，可以将放大镜稍微 (靠近.远离)报纸。 NL0404．图5是A、B是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是　　　摄像头(“靠近”、“远离”)。其像距如何变化 （“增大”、“减小”） NL0405．如图，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像。这个透镜是 _透镜，这种透镜对光线有____________作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有__________(只需填写一种)。 知识层面： 审题层面 理解层面 学科网（北京）股份有限公司 $$