第5课 课时1 走向世界大舞台-【课课帮】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步作业(统编版)(辽宁专用)

2024-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 走向世界大舞台
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·初中同步作业
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

22 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 课时 1 走向世界大舞台 答案见48页 1基础夯实 知识点 1 多彩世界中的我 1.下列对于走向世界大舞台认识正确的是 ( ) ①我们走向世界的形式是单一的 ②每个人所做的事情都会对世界发展产生影响 ③我们可以为人类发展和世界进步贡献自己 的力量 ④我们在与世界各地不同的人交往中要努力 建立起彼此之间的协作关系 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2./ 2023河北邯郸期末 /  晓峰喜欢出国旅行,体验不 同的自然风光、人文风俗,品尝各地的美食,感受 迥异的生活习惯,从中学习知识、拓宽视野、结交 不同的朋友。在走向世界的过程中,我们( ) ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文 化背景的人交往 ②会经历许多的人和事,历练自己,发展自己 的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此 之间的协作关系 ④要参加各种活动,精通各国语言 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3./教材改编题 /  走向世界的形式多种多样。下列 同学的做法属于走向世界的是 ( ) ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小宾利用假期与父母一起去国外旅游 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.我们走向世界的生命历程是 ( ) A.走出家门,融入社会,步入学校,走向更加 广阔的世界 B.走出学校,步入家门,逐步融入社会,走向更 加广阔的世界 C.走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更 加广阔的世界 D.步入学校,融入社会,逐步走出家门,走向更 加广阔的世界 知识点 2 我为世界添光彩 5.人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区 都是国际大家庭中的一员,作为生活在全球化 时代的青少年,我们应该 ( ) ①始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运 ②坚持个人利益至上,始终为个人谋利益 ③从普通的事做起,为他人、社会、国家做贡献 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 道德与法治·九年级下册 23 ④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡 献智慧和力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6./ 2023辽宁阜新中考 /  着眼未来,我们要适应世界 发展趋势的要求,全面提升个人素养。这就需 要我们 ( ) ①丰富知识储备 ②树立科学精神 ③谋求互利共赢 ④增强社会责任感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7./ 2023山东临沂期末 /  在今年的二十国集团峰会 上,习主席强调各国要树立人类命运共同体意 识,倡导和平、发展、合作、共赢,让团结代替分 裂、合作代替对抗、包容代替排他,共同破解 “世界怎么了、我们怎么办”这一时代课题,共渡 难关,共创未来。作为青少年的我们要 ( ) ①全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人 文底蕴 ②早日投入工作,创造人生价值 ③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 ④树立科学精神,掌握科学思维方法 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2能力培养 8.阅读材料,回答问题。 2023年3月召开的全国两会上,有不少新 当选的年轻面孔。这些青年代表和委员不管 是来自偏远山区、祖国边疆,还是走遍世界、拥 有丰富的国际交往经验,都以自身的经历和作 为,向外界讲述着真实的中国故事。“总会有 人去挑起重担,为什么不能是我?”“我的人生 词典里没有‘躺平’这个词。”———奥运会冠军 张雨霏、任子威的这些话,代表着中国青年的 自信。中国人不会被任何困难所压倒。 走向世界大舞台 我走向世界的准备 我走向世界的意义 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 广阔的世界等待青少年去探索。请填写上面图 示空白处。 3素养提升 9.世界那么大,我要去看看。阅读材料,回答 问题。 (1)请你列举几个青少年走向世界的具体方 式。(至少列举3个) (2)我们与世界紧密相连,在时代背景下,我们 如何更好地走向世界? 请写出你的建议。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �

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