第13课 种子发芽了（课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）

13 种子发芽了 青岛版三年级下册第四单元第13课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道知道种子萌发需要水、空气、营养等条件。了解种子的构造。 科学思维目标：用自己喜欢的方式表述研究成果，能对自己所观察到的现象做出合理的解释。 探究实践目标：在教师指导下，能进行种子发芽的对比实验。能运用图表记录实验现象和结果。 态度责任目标：培养学生耐心观察和记录的习惯。主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 02 活动准备 活动准备 玉米种子 大豆种子 镊子 盘子 放大镜 纱布或纸巾 03 情境导入 情景导入 在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 观察植物种子的结构。 探究新知 观察种子 玉米种子 大豆种子 放大镜 探究新知 实验方法： 1.剥种皮 用镊子夹住大豆。用解剖刀在种脐部位划开一个小口，将大豆种皮剥下，将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。 3.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分。 4.用放大镜观察并记录。 探究新知 探究新知 花生和大豆种子是双子叶植物，由种皮和胚组成，胚包括：子叶、胚芽、胚根。 玉米种子是单子叶植物，由种皮、子叶、胚芽、胚根、胚乳组成，即种皮、胚、胚乳组成。 探究新知 活动二： 种子发芽需要什么条件？ 探究新知 探究新知 在适宜的温度下，1 号盘的种子用浸过水的纱布覆盖，2 号盘的种子用干燥的纱布覆盖。每天观察两个盘内种子的变化。 种子发芽与水的关系 探究新知 1号种子放在常温环境中，2号种子放在低温环境中。每天观察两个盘内种子的变化。 种子发芽与温度的关系 探究新知 探究新知 种子发芽需要空气、水、适宜的温度。 探究新知 活动三： 交流我们的研究成果。 探究新知 05 全课小结 课堂小结 课堂小结 一 植物的一生是从种子开始的。 花生和大豆种子是双子叶植物，由种皮和胚组成，胚包括：子叶、胚芽、胚根。 玉米种子是单子叶植物，由种皮、子叶、胚芽、胚根、胚乳组成，即种皮、胚、胚乳组成。 种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。 种子发芽需要空气、水、适宜的温度。 种子发芽了 你学会了吗 我会填 1.植物的一生是从（ ）开始的。 2.种子里面最重要的是（ ）。胚是有（ ）的，可以发育成一株植物。 3.种子发芽需要（ ）、（ ）、适宜的（ ）。 06 课后拓展 课后拓展 查找资料，了解太空育种的过程。 谢谢观看 $$