第一单元 第3课 土地改革-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年八年级历史下册作业课件(统编版)

历史 八年级下册 人教版 原创新课堂 第3课　土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1．背景：新中国成立时，还有占全国人口一多半的____________尚未完成土地改革，农村存在着大量无地和少地的农民，迫切要求进行____________，获得土地。 2．土地改革运动概况 (1)时间：____________________。 (2)内容：1950年，中央人民政府颁布《_____________________________》，它规定废除____________________的土地所有制，实行________的土地所有制。 (3)措施：新解放区分批进行土地改革，没收________的土地，分给无地或少地的_____耕种。同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。 (4)结果：到________年底，除部分________地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 新解放区 土地改革 1950年—1952年底 中华人民共和国土地改革法 地主阶级封建剥削 农民 地主 农民 1952 民族 二、土地改革的意义 1．土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的________________，消灭了____________；_______翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 2．使人民政权更加巩固，也大大解放了_____________。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的______________准备了条件。 ◆总结点拨 1．1947年，中国共产党在解放区实行耕者有其田的土地政策，颁布《中国土地法大纲》；1950年土地改革在新解放区开展，颁布《中华人民共和国土地改革法》。 2．土地改革后，土地仍是私有，即土改后，农民拥有土地的所有权和使用权。 封建土地制度 地主阶级 农村生产力 工业化建设 农民 1.(郑州模拟)中华人民共和国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%－80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%－30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是( ) A．土地改革的背景　　B．土地改革的内容 C．土地改革的性质 D．土地改革的影响 2．(新乡段考)新中国成立初期开展的土地改革主要发生在( ) A．少数民族聚居地区 B．新解放区 C．全国大中型城市 D．全国农村地区 A B 3．(新乡期末)《中华人民共和国土地改革法》第二章第六条、第七条规定：“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯……”“保护中农(包括富裕中农在内)的土地及其他财产，不得侵犯……”这一规定的根本目的是( ) A．恢复和发展生产 B．分化农民 C．对富农、中农维持原状 D．稳定人心 A 4．(新乡期中)“翻身”的意义远不止农民获得土地、牲畜、农具和房屋，更意味着传统的等级结构被颠覆，新的思想意识和乡村文化将形成，这使得农民逐渐形成了新的社会文化和价值观。这段材料强调了“翻身”的意义在于( ) A．使农民真正成为土地的主人 B．使农民的思想观念发生变化 C．导致传统的等级结构被颠覆 D．实现社会主义人人平等原则 B 5．1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出( ) A．新中国成为一个独立自主的国家 B．生产关系的变革对生产力的推动 C．土地改革促进了国家工业化建设 D．生产的发展推动了新政权的巩固 B 6．(三门峡期末)费正清在《剑桥中华人民共和国史》(1949－1965年)一书中写道：“作为一项经济改革方案，土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口。……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就是政治上的。”作者旨在说明土地改革( ) A．建立了社会主义基本制度 B．奠定了抗美援朝战争胜利的政治基础 C．巩固了中华人民共和国政权 D．推动了工业化的顺利进行 C 7．(新乡期末)阅读下列材料，回答问题。 材料一　这次土地改革运动，是在人民革命战争已经取得全国胜利，统一的人民政权已经建立的条件下进行的。党面临的最大课题已不是如何夺取革命战争的胜利，而是如何恢复和发展国民经济。归根到底，是为了有利于生产的恢复和发展，为新中国的工业化开辟道路……土地改革的基本目的也在此。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 材料二　土地改革解放了农村生产力，极大