1.9 特殊季节的施工（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（中国建筑工业出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务1.9 特殊季节的施工 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》教材深入浅出，通俗易懂。主要介绍建筑砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土和模板 工等工种的施工工艺流程过程、各过程的具体操作方法、注意事项，同时还介绍了相关的质量检验标准、方法与安全生产操作规程。编写内容力求实用性和针对性，整体内容和深度达到中级层次的要求，紧贴操作一线，将施工现场最基本、最需要和实用的知识点、技能点进行筛选，优化组织编写。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 掌握特殊季节的施工的概况 ； 根据基本概念和知识提升对夏季施工对砖砌体砌筑的影响等内容进行运用； 学习任务 描述 掌握特殊季节的施工的概况 ； 根据基本概念和知识提升对夏季施工对砖砌体砌筑的影响等内容进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握特殊季节的施工的概况 ； 教学难点 根据基本概念和知识提升对夏季施工对砖砌体砌筑的影响等内容进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：李国年，2003年7月第1版；中国建筑工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 建筑工程露天作业较多，直接受到气候的影响。施工中如不根据天气变化情况，采取 相应措施，不仅工程质量不能保证，就连正常施工也无法进行。所以在进行砖砌体砌筑 时，要根据气候对工程质量的影响采取一些技术措施，砌体工程的季节施工问题是可以解 决的。常用各种季节施工技术措施分述于下。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一、夏季施工 (一)夏季施工对砖砌体砌筑的影响 在炎热的夏季，高温干燥多风的气候条件下砌筑，常会遇到铺置在墙上的砂浆不一会 儿就已经成碉硬状态，或刚砌筑的砖墙灰缝中会发现砂浆松散，毫无粘结力， 一碰即掉的 酥松现象，这就是砂浆脱水。造成脱水的主要原因是砖块与砂浆中的水分在干热的气温下 急剧被蒸发，砂浆中水泥还没有很好的水化就失水，无法产生强度，这将严重影响砌体质 量。 (二)夏季施工采取的措施 (1)砌筑用的砖要充分浇水、湿润，除了提前浇水外，在砖运到砌筑脚手架上后，也 要根据气候高温干燥的情况再浇一次水。 (2)适当的增大砂浆的稠度，提高砂浆的保水性、和易性，同时砂浆应随拌随用，拌 制的砂浆应在2h 内使用完毕。 (3)每天完成可砌高度待砂浆初凝后应在墙面上进行喷水、养护，补充被蒸发掉的水 分，使砂浆中的水泥得到充分的水化反应以确保其强度。 (4)在砌墙时注意检查墙角、墙面的垂直、平整度，发现偏差时及时纠正，禁止敲墙 纠偏。 (5)在有台风的地区，遇到台风季节时，完成每天可砌高度后，将墙体四角、独立砖 柱、窗间墙、山墙等部位进行支撑、加固，以免被台风吹倒。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 二、 雨期施工 (--)雨期施工时对砖砌体工程砌筑的影响 浇水润湿适当的砖砌在配合比适宜的砂浆上